9．下列變化會在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是（　�。�

	A．	合成淋巴因子
	B．	以氨基酸為原料合成RNA聚合酶
	C．	以葡萄糖為呼吸底物經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精
	D．	由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

8．下列哪項生態(tài)系統(tǒng)對于蓄洪防旱、自然凈化污水具有非常重要的作用（　�。�

	A．	小流域綜合治理生態(tài)工程		B．	濕地生態(tài)系統(tǒng)
	C．	草原生態(tài)系統(tǒng)		D．	森林生態(tài)系統(tǒng)

7．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
	B．	生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
	C．	花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
	D．	農(nóng)田是有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

6．酶具有催化作用和專一性，請選用相應(yīng)的實驗材料與用具設(shè)計驗證實驗，并回答相關(guān)問題．
實驗材料與用具：雞蛋清、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋（溫度可調(diào)）、時鐘等．
實驗步驟及相關(guān)問題：
（1）該實驗不能用雙縮脲試劑鑒定，其原因是實驗組和對照組均呈紫色．
（2）實驗步驟：
①將雞蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固；
②將凝固蛋白切成等體積小塊，均分為三份，分別放入編號為1、2、3的三支試管中；
③分別向1、2、3號試管中加入適量且等量的蒸餾水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液；
④將上述試管均放入適宜溫度的恒溫水浴鍋中保溫一段時間；
⑤觀察、測量并記錄實驗結(jié)果．
（3）該實驗的因變量是蛋白塊的消失所需時間或單位時間內(nèi)蛋白塊體積大小的變化．
（4）該實驗中說明酶具有催化作用的實驗組合是1、2號試管．

5．甲圖表示在適宜的CO₂濃度和溫度條件下，改變光照強(qiáng)度對某綠色植物光合作用的影響；乙圖表示夏季某一天種植該植物的蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度隨時間的變化曲線，丙圖是該植物葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程．假設(shè)該蔬菜大棚內(nèi)溫度適宜且恒定，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，B點(diǎn)時的植物生理狀態(tài)與乙圖中E、H點(diǎn)相似，B點(diǎn)時限制該植物光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．若適當(dāng)降低環(huán)境CO₂濃度，圖中C點(diǎn)將向左下方移動．
（2）根據(jù)乙圖可以判斷，經(jīng)過一晝夜該植物體內(nèi)有機(jī)物的量將增加（“增加”、“減少”或“不變”），若在10時和12時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，12時所取葉片顯色較深（“深”或“淺”）．
（3）圖丙中的1、2、3表示過程，a、b、c、d、e表示某種物質(zhì)．為圖中2過程直接提供能量的物質(zhì)是ATP和NADPH．卡爾文循環(huán)需要循環(huán)3次才能合成一個d，d 被運(yùn)至葉綠體外后，可以轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物體所有細(xì)胞利用．
（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)丙圖中c的濃度變化將會如圖2中D．

4．下列關(guān)于圖1和圖2的說法不正確的是（　　）

	A．	圖1方框中的結(jié)構(gòu)稱為腺苷
	B．	圖2反應(yīng)向右進(jìn)行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
	C．	ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
	D．	ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的，能量不可逆

3．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�

	A．	甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
	B．	觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期
	C．	丁→戊的過程中染色單體數(shù)目發(fā)生改變
	D．	戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

2．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�

	A．	“多莉羊”的誕生，說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
	B．	利用離體植物細(xì)胞培育植株的原理是植物細(xì)胞的全能性
	C．	動物體細(xì)胞不能發(fā)育成完整的個體，說明動物細(xì)胞不具有全能性
	D．	利用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性

1．如圖表示高等植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同
	B．	在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的4和5
	C．	b細(xì)胞器中會發(fā)生CO2→三碳酸→三碳糖的過程，其所需的能量由a細(xì)胞器提供
	D．	葉片呈綠色是由于3上含有色素，3上能完成將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程

20．不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果，請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：

（1）為探究不同濃度6-芐基氨基嘌呤（生長調(diào)節(jié)劑）對洋蘭插條生根的影響，完成了一組預(yù)實驗，結(jié)果如圖1．
①若要探究6-芐基氨基嘌呤促進(jìn)洋蘭插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6-芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在8～16ppm之間．
②用6-芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和浸泡法兩種．
（2）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是C．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度關(guān)系是相等．
（3）如圖表示赤霉素的部分發(fā)現(xiàn)過程，有關(guān)說法正確的是D

A．赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系
B．根據(jù)過程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素
C．植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子
D．若用赤霉菌培養(yǎng)基的濾液處理芹菜，可以使食用的葉柄增長．