科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖①將“光照強(qiáng)度”改為“溫度” | |
B. | 圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量” | |
C. | 圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA含量” | |
D. | 圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量” |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶處于t1溫度時(shí)酶和處于t2溫度時(shí)酶催化效率相同 | |
B. | 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短 | |
C. | 處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性 | |
D. | 處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 | |
B. | 人體肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 | |
D. | 葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)遺傳物質(zhì) | B. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 有無(wú)細(xì)胞壁 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 | |
B. | 單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
C. | 藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | 藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),并通過(guò)突觸傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞 | |
B. | 反射過(guò)程的時(shí)間長(zhǎng)短主要取決于神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度 | |
C. | 興奮沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)時(shí),膜外電流由興奮部位流向未興奮部位 | |
D. | 某人大腦受傷,不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人的話,能寫字、能看書看報(bào),其受損部位是言語(yǔ)區(qū)S區(qū) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓相對(duì)穩(wěn)定,即內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
C. | 正常機(jī)體只要調(diào)節(jié)機(jī)制正常運(yùn)行,內(nèi)環(huán)境就能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要正常機(jī)體各器官、系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng),共同維持 |
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