科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都能產(chǎn)生水 ④都產(chǎn)生ATP
⑤生成丙酮酸的反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
A.①③⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.②④⑤
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的___________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示____________,請(qǐng)舉例:
(3)圖C表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_____________。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多_____________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雙子葉植物的保衛(wèi)細(xì)胞通常是腎形的細(xì)胞,氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,因?yàn)榧?xì)胞壁面對(duì)孔隙的一側(cè)(腹側(cè))比較厚,而外側(cè)(背側(cè))比較薄,所以隨著細(xì)胞內(nèi)壓的變化,可進(jìn)行開閉運(yùn)動(dòng)。圖1是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開閉情況示意圖,圖2是保衛(wèi)細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行需氧呼吸的過程模式圖,圖3是保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)由圖1可推知,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。圖2中物質(zhì)4是 ,物質(zhì)6是 ,產(chǎn)生ATP最多的反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是 。
(2)從圖3中可以看出,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
(3)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 (吸水/失水),將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞C3的含量 (增加/減少)。
(4)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會(huì) (張開/關(guān)閉);將其放入pH=7的某溶液中(此pH有利于淀粉酶活性增高),氣孔會(huì) (張開/關(guān)閉)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG):
(1)圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過程分別是:①_________;②________。①過程發(fā)生的時(shí)間是_________,場(chǎng)所是____________。
(2)α鏈堿基組成為____________,β鏈堿基組成為_____________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于______染色體上,屬于__________性遺傳病。
(4)Ⅱ8基因型是_____,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率是_________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為_________________。
(5)若圖中正常基因片段中CTT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生突變?
為什么?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問題:
(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是____________,外因是__________,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是________。
(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是_______________。
(3)遷到乙島的B物種可能會(huì)______________。
(4)假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_________,__________,___________;若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是_____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆遼寧省分校高三上學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中植株①為綠色(yy)、皺縮(rr)子葉的純種豌豆,植株②為黃色(YY)、飽滿(RR)子葉的純種豌豆,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)對(duì)植株①與植株②進(jìn)行了一定的處理,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)處理①產(chǎn)生無種子豆莢可以采用的方法是 。
(2)處理②進(jìn)行之前,首先對(duì)植株①進(jìn)行 處理.處理②形成的種子,其子葉的表現(xiàn)型及基因型分別是 、 。將處理②所結(jié)種子第二年全部種下,在自然條件下長出的植株,所結(jié)的種子中黃色、皺縮的種子中純合子占 。
(3)處理③的方法是 ,處理④的作用原理是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中1—6表示不同的物鏡與目鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。有關(guān)描述正確的是
A.1、2、5、6均為目鏡,3、4均為物鏡;且1比2的放大倍數(shù)小,3比4放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用4
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種生物細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是
A.①④
B.①②
C.③④
D.②④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列全部屬于原核生物的一組是
①藍(lán)球藻 ②噬菌體 ③霉菌 ④水綿 ⑤衣藻
⑥衣原體 ⑦支原體 ⑧放線菌
A.①⑤⑦⑧
B.②③④⑤
C.①③⑤⑥
D.①⑥⑦⑧
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的組合是
①病毒是生物,其主要理由是由于具有蛋白質(zhì)和核酸
②細(xì)菌等單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征
③一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
A.③④
B.①②
C.② ③
D.①④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com