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科目: 來(lái)源: 題型:

在“基因的表達(dá)”過(guò)程中,不需要的物質(zhì)是(  )

A.核糖核苷酸       B.脫氧核苷酸        C.氨基酸         D.核糖核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。

A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉米植株的雄花著生在植株的頂端,雌花著生在植株的葉腋。玉米植株一般是雌雄同株異花,也出現(xiàn)只開(kāi)雄花或只開(kāi)雌花的雄株或雌株。玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因(B和b、T和t)控制,這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株的性別與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。下列敘述中,不正確的是              (    )

基因型

B和T同時(shí)存在

(B_T_)

T存在,B不存在

(bbT_)

T不存在

(B_ tt或bbtt)

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

A.玉米植株控制性別的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子,雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子

C.雌株與雄株雜交,后代可能出現(xiàn)雄株、雌株,還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株

D.相同基因型的雌雄同株異花的植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)雌雄同株異花株:雌株:雄株=9:3:4的性別分離比

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題;

(1)如果圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞,則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[  ]___________,

合成時(shí)必須在__________控制下完成;對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝

的場(chǎng)所是[  ]_________。

(2) 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)汗腺細(xì)胞,則細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比明顯減少的細(xì)胞器

是 [  ]__________。

(3) 如果圖示細(xì)胞是一個(gè)小腸絨毛上皮細(xì)胞,則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞

的功能不相符合的是______________。與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有

直接關(guān)系的細(xì)胞器是___________和__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高倍鏡下觀察經(jīng)過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),可以看到線粒體為以下哪種顏色 (     )

A.藍(lán)綠色      B.無(wú)色

C.橙色              D.紫色

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌無(wú)氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無(wú)氧呼吸。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酵母菌在氧氣充足的條件下不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸的原因。

供選的實(shí)驗(yàn)試劑和用品:錐形瓶、酵母菌細(xì)胞(試劑l)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①取錐形瓶等連接成如下圖裝置三套,依次編號(hào)為A、B、C。1號(hào)錐形瓶都加質(zhì)最分?jǐn)?shù)l 0%的NaOH溶液,3號(hào)錐形瓶中都加澄清的石灰水。

②A裝置的2號(hào)錐形瓶中加入     、10mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;B裝置的2號(hào)錐形瓶中加入1 0mL的試劑2、10mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液;C裝置的2號(hào)錐形瓶中加入10mL的試劑2、l0mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、     

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮?dú)猓珺套持續(xù)通入    ,C套持續(xù)通入               

④將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時(shí)間(8~10h)。

⑤觀察                     ,判斷是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論

①若A套變渾濁,B套不變渾濁,C套變渾濁,則                          ;

②若A套變渾濁,B套變渾濁,C套不變渾濁,則                          ;

③若A套變渾濁,B套不變渾濁,C套不變渾濁,則                       ;

④若A套變渾濁,B套變渾濁,C套變渾濁,則酵母菌無(wú)氧呼吸既不受ATP抑制,也不受氧氣抑制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B.群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化

C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程

D.人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:  

  

(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是                       

(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是        ,觀察到顏色是        。B組實(shí)驗(yàn)觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙是                        。在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量丙是                  

            。

(3)在c組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g,mL KNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                。

(4)E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為      。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4 c)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究             

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血

液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是                (    )

    A.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所

    B.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤

    C.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

    D.若②為肝臟細(xì)胞,則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種鼠中,黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性。且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死,兩對(duì)基因是自由組合的。兩只黃色短尾鼠交配后所生的子代表現(xiàn)型比例為(    )

A.3:1:3:1          B.9:3:3:1         C.4:2:2:1       D.1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案