下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO₂產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多

D．丁圖表示小鼠體細胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

右圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據(jù)圖示實驗結(jié)果，不能得出的結(jié)論是

A．蛋白酶能使抗體失活

B．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：

實驗一：  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。

實驗二：  給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。

    請據(jù)圖分析回答：

    （1）從實驗一可知，A、B植物葉片的光合作用強度受濃度的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片吸收CO2能力的變化趨勢是                。

    （2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，則此后極短的時間內(nèi)，類囊體膜上生成            和[H]的速率將會下降，而三碳化合物（C3）的含量將會            （增加、

減少、基本不變）。

    （3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是             。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要              。

    （4）實驗二中，當光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是       mg/m2·h。

若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx(a < m < b)，則一晝夜中B植物的干重將

                。

下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解（谷氨酸→氨基丁酸+C02）的過程中，有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線。下列敘述不正確的是                   （ �。�

�。粒�曲線1肯定表示谷氨酸的濃度變化

�。拢�曲線2表明，在該條件下谷氨酸大約20min時完全分解

�。茫�如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

�。模�如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

下列與綠色植物新陳代謝有關(guān)的敘述中，正確的是                        （   ）

A.陽生植物的暗反應(yīng)可在有光的條件下進行，陰生植物的暗反應(yīng)只能在黑暗的條件下進行

B.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP直接來源于光合作用

C.貯存水果時充入N2和CO2的主要目的是抑制無氧呼吸，減少有機物的消耗

D.從植物體內(nèi)提取的葉綠素溶液，即使給予適宜溫度、光照、CO2，也無法檢測到有氧

氣生成

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是    （     ）

A．DNA只分布在細胞核內(nèi)                B．組成核酸的堿基有4種

C．SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中    D．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

把一塊生物組織搗碎后進行化學(xué)分析，得知含水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原，由此可以判斷該組織是   （      ）

A．小麥的      B．家兔的        C．病毒的        D．細菌的

動物細胞和高等植物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是： （      ）

①細胞壁    ②細胞膜    ③葉綠體    ④核糖體    ⑤液泡

⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ⑦中心體    ⑧高爾基體    ⑨線粒體    ⑩細胞質(zhì)

A．②④⑥⑧⑨⑩  B．③④⑥⑦⑨⑩  C．①③④⑤⑥⑧⑨   D．②③④⑥⑨⑩

一個蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成，共有266個氨基酸組成，則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是  (      )

A．264和266         B．265和264       C．264和264        D．2和2

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。（單位:mL）

（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認為最合理的假設(shè)是（    ）

A、溫度對酵母菌有氧呼吸有影響          B、溫度對酵母菌無氧呼吸有影響

C、氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響     D、氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

（2）若實驗產(chǎn)生的氣體在溶液中溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的    量。

（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是         ，實驗過程中應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度，對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù)，你認為原因是                  。

（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間，以便消耗裝置中的                   。

（5）請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式：                             。