分析下面的實驗，回答問題： 調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)�，F(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a～d的情況整理列表如下(表中“+”表示存在，“一”表示不存在)：

⑴試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種。

①試樣A、B、C代表的生物分別是                                             。

②結(jié)構(gòu)b是什么?                         。

⑵不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物是             生物。

⑶將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變。a、b、c中，吸收O₂的結(jié)構(gòu)是        ； DNA分布于                 中。

通常情況下，分子式為C₆₃H₁₀₃O₄₅N₁₇S₂的多肽化合物中最多含有肽鍵（    ）

A．63個         B．62個        C．17個         D．16個

在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，制成裝片以后要  （　�。�

    A、先烘干再水解     B、先水解再烘干

    C、自然晾干后直接觀察   D、立即水解

對“系統(tǒng)”的認(rèn)識，正確的是         （　�。�

    A、生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

    B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

    C、“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系       的所有生物

    D、生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的

如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是（    ）

A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是                    （      ）

A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用      

B.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)   

D.正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

下列有關(guān)微生物的知識正確的一組是（   ）

    ①對細(xì)菌而言，芽孢是一種生殖細(xì)胞，通常在穩(wěn)定期形成

②多數(shù)放線菌進(jìn)行孢子生殖

③病毒的衣殼決定病毒的抗原特異性

④細(xì)菌生長過程中穩(wěn)定期競爭最激烈，衰亡期生存斗爭最激烈

⑤微生物產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物只能存在細(xì)胞內(nèi)

⑥細(xì)菌生長過程中調(diào)整期與穩(wěn)定期種群增長率幾乎為零，其菌體活性是不相同的

A．①②③           B．②③⑥           C．②④⑥           D．①②⑤

胰島素是一種含由51個氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，對它的描述，不正確的是   （     ）

    A.合成的場所是核糖體                    B.具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

    C.分子中含有50個肽鍵                   D.分子中至少含2個氨基和2個羧基

實驗題

　�、� 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如，用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時，活細(xì)胞不著色，死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請你嘗試對“染色排除法”的原理作出解釋：________________。

　  ⑵ 請你利用現(xiàn)有的實驗材料和用具，按照提示完成下面的實驗設(shè)計方案，來驗證你對“染色排除法”原理的解釋。

　 　　材料和用具：

　 　　大小基本相等的新鮮白色花瓣10片；

　 　　鑷子、培養(yǎng)皿2個、燒杯2只、量筒1只、記號筆；蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。

　 　　步驟和方法：

　 　　第一步：用記號筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B，在兩個培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′

　 　　第二步：用鑷子分別取__________________，放在A、B兩只燒杯中。

　 　　第三步：用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中，5ml________________倒入B燒杯中。

　 　　第四步：15min后，分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后，對應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中，在2個培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________，靜置5min。

　 　　第五步：用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后，觀察__________________。

　�、� 你對實驗結(jié)果的預(yù)測是：A中材料_________________，B中材料__________________。

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y，已知細(xì)胞中的X含量大于Y。X含有N化學(xué)元素，有的還含有S，Y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述，錯誤的是（ ）

　　A. X可能是蛋白質(zhì)　　　　　　

　　B. Y的基本組成單位可能是核苷酸

　　C. 細(xì)胞膜上的X可能是載體　　　

　　D. Y只存在于細(xì)胞核中