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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.核酸

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B.圖乙物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,如圖所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量

B.逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能

C.逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)

D.逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類紅綠色盲病發(fā)生的根本原因是

A.基因重組 B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因突變 D.染色體數(shù)目變異

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)習(xí)小組以“伴性遺傳的特點”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,選擇調(diào)查的遺傳病以及采用的方法分別為

A.白化病、在熟悉的4~10個家系調(diào)查

B.青少年型糖尿病、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

C.血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D.紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請判斷下列說法正確的是

A.圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組

B.若圖1果蠅一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C.乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異

D.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個基因,圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是

A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示,用燕麥胚芽鞘做實驗,可使其發(fā)生向右彎曲生長的是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”。以下分析正確的是

A.大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B.興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學(xué)信號

C.刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)

D.刺激N點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案