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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是( )

A.紅細(xì)胞膜具有水溶性 B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動性增大

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( )

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B.動植物細(xì)胞都有中心體

C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D.植物細(xì)胞中核糖體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( )

A.牙簽消毒和實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B.制裝片時(shí)在載玻片上滴0.9%的NaCl溶液,目的是保持口腔上皮細(xì)胞的正常狀態(tài)

C.在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):

(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì): 、 、 。

(2)標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們依次是圖中 。(用序號和箭頭來表示)

(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在 上的 合成的。

(4)圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化,細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是 (填“完全相同的”或“相似的”)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍(lán)藻門,顫藻科)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是( )

A.螺旋藻能進(jìn)行光合作用,這與葉綠體無關(guān)

B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

D.綠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是( )

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量

B.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.光合作用產(chǎn)生的ATP可用于主動運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動

D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖。圖中A~E為物質(zhì),①~⑤為反應(yīng)過程。請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)A的名稱分別是 。

(2)C3轉(zhuǎn)變成(CH2O)需要的條件有 。

(3)若光照不變時(shí),突然降低CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi) ATP相對含量變化是 (填“增加”、“不變”或“減少”)。

(4)在探索光合作用的歷程中,恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明 ;卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn),最終探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑,卡爾文運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)主要是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( )

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯誤的是( )

A.都含有C、H、O、N、P B.都含有核酸和蛋白質(zhì)

C.都是最基本的生命系統(tǒng) D.都必須寄生在細(xì)胞中才能繁殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述錯誤的是( )

A.蔗糖和淀粉水解產(chǎn)物中都有葡萄糖

B.糖原、蛋白質(zhì)、纖維素和淀粉都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物

C.水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和無氧呼吸共同的終產(chǎn)物

D.在豌豆根細(xì)胞中堿基A能同時(shí)參與構(gòu)成脫氧核苷酸和核糖核苷酸,堿基T則不能

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