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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果,其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是( )

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖中哪條曲線能表示有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與發(fā)出紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離( )

A. a曲線 B.b曲線

C.c曲線 D.d曲線

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在需氧呼吸的三個(gè)階段中,能產(chǎn)生ATP的是( )

A.只有第一階段 B.只有第二階段

C.二三階段 D.三個(gè)階段均能

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在果蠅的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是( )

A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.精細(xì)胞 C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.卵細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

對下圖所示細(xì)胞的概述不正確的是( )

A.能夠進(jìn)行光合作用的是甲、丁

B.四種細(xì)胞均有線粒體

C.丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律

D.甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的。

C.細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過程,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

雄果蠅的精子染色體組成是( )

A.3+X

B.3+Y

C.3+X 和 3+Y

D.3+X 或3+Y

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

基因型為YyRr ×YYRr的雜交組合,按自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)1基因型有

A、2種 B、4種 C、6種 D、8種

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,采取下列哪項(xiàng)措施,能夠提高溫室作物單位面積產(chǎn)量

A、白天適當(dāng)降低溫度 B、夜間適當(dāng)升高溫度

C、夜間適當(dāng)降低溫度 D、白天夜間都升高溫度

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科目: 來源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下圖中㈠代表生物體細(xì)胞的細(xì)胞核,正常情況下圖中㈡不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子的是( )

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同步練習(xí)冊答案