科目: 來(lái)源: 題型:
植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過(guò)程如下圖所示,回答相應(yīng)的問(wèn)題:
(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是
。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體
。
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如:紫杉醇,可將① 放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機(jī)械作用分散成單個(gè)細(xì)胞,制備成細(xì)胞浮液,再經(jīng)過(guò) 即可獲得大量細(xì)胞。
(4)組織培養(yǎng)過(guò)程需要植物生長(zhǎng)和繁殖的最適條件,否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生 異常,進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹(shù)的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于 、 、 等育種過(guò)程中。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)組合,正確的是( )
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 試劑 | 結(jié)果或顏色反應(yīng) | |
1 | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 清水 | 液泡縮小。顏色變深 |
2 | 誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 | 生長(zhǎng)素 | 形成多倍體無(wú)子果實(shí) |
3 | DNA粗提取 | 氯化鈉溶液等 | 白色絲狀物析出 |
4 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫等 | 觀察細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來(lái)源: 題型:
Before the game started Alien's friends believed he was ___ but he didn't feel ___. Then after the first ten minutes, he began to take heart.
A. sure to win; sure to success B. sure of success; sure of it
C. sure to win; sure about that D. sure about winning; sure to win
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科目: 來(lái)源: 題型:
_____ you _____ to go to watch the football match with me?
A. Would; like B. Would; rather C. Do; feel like D. Do; would like
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科目: 來(lái)源: 題型:
I like ______ of the two stories, for this story is _____ than that one.
A. both; not more interesting B. neither; no more interesting
C. neither; not more interesting D. either; no more interesting
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科目: 來(lái)源: 題型:
They started early that morning in order that they_____ there before noon.
A. would get B. got C. must get D. might get
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某植物光合作用示意圖。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
該植物與大豆相比在光合作用上的優(yōu)勢(shì)在于對(duì) 的利用。
圖中的A存在于該植物的 細(xì)胞中。
圖中X1在光合作用中的作用是 ,寫(xiě)出形成X2的反應(yīng)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。
(1)利用14C標(biāo)記的CO2研究植物光合作用中暗反應(yīng),14C的轉(zhuǎn)移途徑是 ;若用18O標(biāo)記H218O研究動(dòng)物有氧呼吸的過(guò)程,則其最終出現(xiàn)在 (物質(zhì))中。
(2)在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,獲得35S標(biāo)記的噬菌體的方法是 。
(3)利用15N標(biāo)記的氨基酸研究唾液腺細(xì)胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,則15N首先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為 ,最終含15N唾液淀粉酶以 方式從細(xì)胞中分泌出去。
(4)a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N。將15N標(biāo)記的DNA分子,放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴(kuò)增了4代,則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是 。
(5)用32P標(biāo)記的胰島素基因探針,對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和胰島B細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。
用探針探測(cè)細(xì)胞的DNA | 用探針探測(cè)細(xì)胞的RNA | ||
胚胎干細(xì)胞 | 胰島B細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | 胰島B細(xì)胞 |
表格的空格中應(yīng)填寫(xiě)的檢測(cè)結(jié)果依次是 。(用“+”表示能檢測(cè)到,用“-”表示不能檢測(cè)到)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,胚胎干細(xì)胞分化為胰島B細(xì)胞的根本原因是 。[
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科目: 來(lái)源: 題型:
科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線(xiàn)圖請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.D點(diǎn)表示種群密度最大
B.B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大
C.從B點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D.D點(diǎn)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
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科目: 來(lái)源: 題型:
在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,B代表垂體細(xì)胞,D代表血管):
⑴ A分泌的物質(zhì)作用于B,進(jìn)而提高機(jī)體耗O2率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是______________________。
⑵ 若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收,則A分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是________________,該物質(zhì)首先與C細(xì)胞膜上的________________(物質(zhì))結(jié)合,進(jìn)而改變膜的通透性。
⑶ E作用于B,使B分泌某種物質(zhì),并調(diào)節(jié)對(duì)幼仔的照顧行為,則B細(xì)胞分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是________________;在與B細(xì)胞膜相對(duì)應(yīng)的E末端,發(fā)生的信號(hào)變化為_(kāi)_______________。
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