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科目: 來(lái)源: 題型:

為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法,過(guò)程如下。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成           幼苗。

(2)用射線照射上述幼苗,目的是          ;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有            。

(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體         ,獲得純合         ,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。

(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與      雜交,如果          ,表明抗性是隱性性狀。自交,若的性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測(cè)             。

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容,提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是(    )

A.濫伐森林                            B.水體污染

C.南極冰川融化                        D.臭氧層破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

  (1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于             。

  (2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是          。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。

    等級(jí)

    a級(jí)

    b級(jí)

    C級(jí)

    d級(jí)

    e級(jí)

高度(cm)

    h≤10

 10<h≤30

 30<h≤lOO

100<h≤300

  h>300

數(shù)量(株)

    120

    62

    32

    16

    6

根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖。            

(3)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于             。

(4)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)。從種間關(guān)系看,鳥(niǎo)類與紅豆杉之間存在             關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(    )

A.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造,但元需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D.孟德?tīng)柪昧送愣拱谆▊鞣、閉花受粉的特性

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科目: 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如下圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A.B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A.B兩電極均置于膜外,其它實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是(    )

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列人體不同種類的體液之間,電解質(zhì)濃度差別最大的一組是(    )

A. 血漿與組織液的

B. 組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)

C. 血漿與組織液的

D. 組織液與淋巴液的

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核的主要功能是(    )

A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換       B.合成蛋白質(zhì)

C.儲(chǔ)存能量物質(zhì)       D.儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

B.在同一種生物體內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同

C.組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D.組成生物體的最基本元素是碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合抗病無(wú)芒與感病有芒雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋,得到F3。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為      

A.1/8        B.3/8         C.1/16        D.3/16

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是

A.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

C.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性都減弱

D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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同步練習(xí)冊(cè)答案