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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

抗體的化學(xué)本質(zhì)是( )

A.多糖 B.核酸 C.脂質(zhì) D.蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的B淋巴細胞成熟的場所是( )

A.淋巴結(jié) B.胸腺 C.骨髓 D.扁桃腺

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞免疫的敘述,錯誤的是( )

A.效應(yīng)T細胞可以產(chǎn)生抗體

B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體

C.人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫

D.進行細胞免疫時,抗原需要被巨噬細胞攝取和處理

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于體液免疫的是( )

A.皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵

B.淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

C.抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖

D.效應(yīng)T細胞識別癌細胞并將其消滅

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,小鼠體內(nèi)可能( )

A.產(chǎn)生過敏反應(yīng)

B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合

C.產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細胞(漿細胞)

D.短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于非特異性免疫的一組是( ).

A.唾液中的溶菌酶和接種牛痘預(yù)防天花

B.胃酸呈強酸性能抑制,殺死細菌和服用小兒麻痹丸

C.吞噬細胞攝取并處理抗原

D.白細胞的吞噬作用,皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預(yù)防作用

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一般情況下,用抗原免疫機體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( )

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說法正確的是( )

A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后,攻擊B細胞,使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞

B.自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性

C.機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng)

D.過敏反應(yīng)一般不引起組織損傷,自身免疫病會導(dǎo)致某些器官功能受到影響

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響 B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用廣泛

C.體液調(diào)節(jié)的速度較慢 D.體液調(diào)節(jié)的作用時間較長

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),幼苗將( )

A.直立生長 B.停止生長

C.向右側(cè)彎曲生長 D.向左側(cè)彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案