相關(guān)習(xí)題
 0  111956  111964  111970  111974  111980  111982  111986  111992  111994  112000  112006  112010  112012  112016  112022  112024  112030  112034  112036  112040  112042  112046  112048  112050  112051  112052  112054  112055  112056  112058  112060  112064  112066  112070  112072  112076  112082  112084  112090  112094  112096  112100  112106  112112  112114  112120  112124  112126  112132  112136  112142  112150  170175 

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

亞洲叢林中的一種雉雞,其雄性個體具有色彩艷麗的羽毛,對這一特征能穩(wěn)定遺傳的最好解釋是。

A.色彩艷麗的羽毛是雉雞躲避天敵良好的偽裝,是對環(huán)境的適應(yīng)

B.雌性個體優(yōu)先選擇色彩艷麗的雄性,導(dǎo)致控制這一性狀的基因頻率增加

C.色彩艷麗的羽毛使雉雞更容易相互識別,避免與其他種類遭遇時的潛在危險

D.雌性個體對具有色彩艷麗羽毛的雄性的選擇,導(dǎo)致雌雄個體共同進化

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,細胞間進行信息交流的途徑有:

①是__________________________________(填三種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn);

②是通過___________________實現(xiàn)信息交流;③相鄰兩個細胞之間形成通道等。

(2)神經(jīng)沖動產(chǎn)生的離子基礎(chǔ)是____________在細胞膜內(nèi)外排布不均。大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì),但仍通過__________方式釋放到突觸間隙,其意義在于使遞質(zhì)快速大量釋放。

(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中______________的一部分,如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受_______變化的刺激外,也可接受_____________的調(diào)控。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,在不考慮基因突變和環(huán)境因素的條件下,請分析回答:

(1)如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I還是片段Ⅱ-1上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,若后代:

①雌性為顯性,雄性為隱性,則可推斷該基因位于片段_______;

②雌性為隱性,雄性為顯性,則可推斷該基因位于片段_______。

(2)果蠅的紅眼A對白眼a為顯性,A、a僅位于X染色體土。果蠅體內(nèi)另有一對基因B、b,當(dāng)b基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅作為親本雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,統(tǒng)計F2代雌雄比例。

①若已知親本為BbXAXa和BbXaY,則F2代雌雄比例為_____________。

②若已知親本為XABXab和XabY,則F2代雌雄比例為_____________。若考慮交叉互換,對F2代雌雄比例__________(有或無)影響。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實驗。

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度(℃)

A

10

-

0.1

20

B

10

-

0.1

5

C

-

10

0.1

20

(1)該實驗探究的是___________________對酵母菌種群數(shù)量變化的影響。

(2)本實驗中,某學(xué)生的部分實驗操作過程如下:

①將A、B、C三支試管放置在表中相應(yīng)的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第一天開始取樣計數(shù),連續(xù)七天;

②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;

③加入血細胞計數(shù)板計數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。

請糾正該同學(xué)實驗操作中的兩個錯誤。

①________________________________________________________;

②________________________________________________________。

(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mmxlmmxO.lmm,由400個小格紐成)計數(shù),右圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數(shù)結(jié)果是酵母菌有________個。如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為____個。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程①表示___________,圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分________(用字母表示)。

(2)若草固定的總能量為6.8x109 kJ,食草昆蟲和鼠攝取的總能量是1.3xl08kJ,則人最少能獲得能量____________kJ。

(3)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到1/2,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加lkg,人比原來多增重________kg。(能量傳遞效率按20﹪計算)

(4)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的________演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于__________的復(fù)雜程度,基礎(chǔ)是________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

生物選修1:生物技術(shù)實踐(15分)生物組織中存在多種有機物,不同的有機物其提取與鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識,請回答下列問題。

(1)采用蒸餾法提取玫瑰油時,向初步提取的乳化液中加入________,作用是_________________。

(2)采用壓榨法提取橘皮精油時,提取之前需用______________浸泡,以提高出油率。為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的__________和5%的___________,并調(diào)節(jié)pH至7~8。

(3)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、____、____。干燥時,要注意控制_______,否則會引起胡蘿卜素的分解;萃取的效率主要取決于萃取劑的_______,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定時應(yīng)與_______作對照。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

【生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)閱讀如下材料,回答問題:

材料1:某研究小組對小鼠的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)。

材料2:基因敲除是通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù)。

(1)材料1屬于_______________工程范疇。制備肝細胞懸浮液時剪碎肝組織,再用______________處理,肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的C02中,其主要作用是_______________。為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的_________________。

(2)材料2屬于基因工程的范疇。將某基因插入到基因表達載體的目的基因中,使目的基因____________,通過________技術(shù)導(dǎo)入ES細胞中。觀察基因敲除前后生物體性狀的變化,可以研究目的基因(敲除基因)的__________;敲除抗原決定基因,還可獲得適合人體移植的其他動物器官,減弱或消除___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不在核糖體上合成的是

A.麥芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰島素 D.載體蛋白

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季中午強烈的陽光會導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉。此時,下列植物中光合作用強度最高的是

A.高粱 B.水稻 C.大豆 D.小麥

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于

A.促進月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴C.人工培育無籽辣椒D.促進香蕉成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案