科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是
A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會(huì)損傷,使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”,“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解,請(qǐng)回答與線粒體有關(guān)的問題。
(1)為觀察正常細(xì)胞中的線粒體,可用 進(jìn)行染色,被染色的細(xì)胞一般 (答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài)。
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是 ,“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有 。研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)人溶酶體的運(yùn)輸方式是______________。
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是 ______,對(duì)終產(chǎn)物進(jìn)行檢測時(shí),所用的試劑是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請(qǐng)分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是 ,M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將 (填增大或減。
(2)曲線a→c的變化主要是由于 。
(3)曲線c→d的變化主要是由于 。
(4)大豆萌發(fā)一個(gè)月后,植物通過細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長發(fā)育提供了_________和各種原料。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)和Oct-3/4、Sox2四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(誘導(dǎo)多能干細(xì)胞),如圖所示,為自體細(xì)胞移植帶來了曙光,請(qǐng)分析回答:
(1)Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于 狀態(tài)(答活躍或沉默)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是__ __等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在圖中 等基因控制下的細(xì)胞_ __過程。(基因填英文縮寫)
(2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作 ,該過程的實(shí)質(zhì)是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)某油料植物細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡稱為PEP,其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑?蒲腥藛T根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油植物(即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%),請(qǐng)回答下列問題:
(1)基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有 。
(2)分析上圖可知,該油料植物含油量提高的原因是 的形成抑制了酶b合成過程中的 階段。
(3)該油料植物的花色有黃、白之分(用A、a表示),種子中芥酸含量有高、低之分(用B、b表示)。黃花低芥酸和白花高芥酸植物雜交,F(xiàn)1全部為白花高芥酸,F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種,比例約為3:1。
①兩對(duì)性狀中顯性性狀 。
②請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)圓圈中畫出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置。
③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律, 可讓F1的白花高芥酸植株與 植株雜交,如果子代 ,則說明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)遵循基因自由組合;如果子代 ,則說明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物----選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,據(jù)圖完成下列各題。
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要。一般來說,在 期
花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該時(shí)期的花藥,通常選擇 的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有 法;但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用 法,該法能將花粉細(xì)胞核染成 色
(2)圖中所示的植物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳),則①的基因型為 ,②的基因型可能為 。
(3)⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是 、 ;兩者的基因型是否相同? 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物----選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白,臨床上主要用于血液性疾病的治療。下圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程;卮饐栴}:
(1)過程①是 ,該過程常用的方法是 。
擴(kuò)增抗凝血酶 Ⅲ蛋白基因經(jīng)常采用 技術(shù)。
(2)過程②包括 技術(shù)和胚胎移植技術(shù);可用 技術(shù)獲得多只與該轉(zhuǎn)基因奶牛遺傳物質(zhì)相同的牛犢。
(3)若要檢測牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白,可采用 技術(shù)。
(4)如果檢測發(fā)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被導(dǎo)入了受精卵,但卻沒有檢測到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在,那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和末端的 沒有設(shè)計(jì)好,應(yīng)從這方面考慮改善。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物酒精呈灰綠色
B.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,需用清水沖洗2次再進(jìn)行制片
C.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞不能用于質(zhì)壁分離觀察實(shí)驗(yàn),原因是其不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),可用醋酸洋紅染液對(duì)分生區(qū)細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及
A.用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接
B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增
C.檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀
D.檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變基因雜合細(xì)胞(基因組成為Aa)正常進(jìn)行有絲分裂時(shí).出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞類型是
①正;蚣兒霞(xì)胞(AA)②突變基因雜合細(xì)胞(Aa) ③突變基因純合細(xì)胞(aa)
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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