科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的生理過程是
A.乳酸與HC03ˉ反應(yīng)維持血漿PH相對穩(wěn)定
B.葡萄糖氧化分解釋放能量維持體溫相對穩(wěn)定
C.ATP水解為小腸上皮細胞吸收氨基酸提供能量
D.胃酸為胃蛋白酶的催化提供所需的酸性條件
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溝酸漿屬植物中有兩個親緣關(guān)系很近的物種,一種開粉紅花,由紅色蜂鳥傳粉,另一種開黃花,由大黃蜂傳粉。下列敘述錯誤的是
A.紅色蜂鳥在傳粉時被捕食的概率較低
B.大黃蜂傳粉離不開生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞
C.溝酸漿屬植物種群數(shù)量不會隨傳粉者數(shù)量變化而波動
D.溝酸漿屬植物與傳粉者通過相互影響實現(xiàn)共同進化
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
編碼a–半乳糖苷酶A的基因突變會導(dǎo)致Fabry病。下圖是該病的某家系遺傳系譜,檢測得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因。下列敘述錯誤的是
A.該病屬于伴X隱性遺傳病
B.Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為1/4
C.Ⅲ3需經(jīng)基因診斷才能確定是否攜帶該致病基因
D.測定a–半乳糖苷酶A的活性可初步診斷是否患Fabry病
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下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
B.一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
C.細菌再次入侵人體→記憶細胞產(chǎn)生抗體→清除細菌
D.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
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某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。下列敘述正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明群落的豐富度下降
C.能量作為動力促使碳元素在群落和無機環(huán)境之間循環(huán)
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,初級消費者含的能量最少
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D表示分子中不同的化學(xué)鍵。當(dāng)該蛋白質(zhì)水解時,發(fā)生斷裂的化學(xué)鍵是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某高等動物細胞分裂過程中的細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是
A.產(chǎn)生該細胞的過程中形成兩個四分體
B.該細胞中1與3、2與4為同源染色體
C.該細胞分裂產(chǎn)生的子細胞有兩個染色體組
D.圖中染色體的行為導(dǎo)致基因重組
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若支配膝跳反射的傳入神經(jīng)受破壞,則用橡皮錘叩擊膝蓋下面的韌帶
A.有感覺,小腿能抬起 B.有感覺,小腿不能抬起
C.無感覺,小腿能抬起 D.無感覺,小腿不能抬起
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是
A.線粒體 B.核糖體 C.液泡 D.染色體
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥的管狀葉進行光合作用,鱗片葉用于貯存營養(yǎng)。下列敘述正確的是
A.紫色洋蔥的色素都存在于葉綠體中
B.觀察細胞的有絲分裂,不宜選取鱗片葉內(nèi)表皮
C.可選用管狀葉細胞觀察同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象
D.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,應(yīng)選取根尖分生區(qū)細胞
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