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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝—山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結果如下圖。

請回答:

(1)調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法?理由是 。

(2)據(jù)圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是 的比例增加,通過 等種間關系消滅害蟲。

(3)山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料,選它跟荔枝搭配種植,可提高生物群落對

的利用率。無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的

是 。

(4)復合種植園中, 等屬于生產者,腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結構更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為內質網與細胞核和高爾基復合體的相對位置關系圖,箭頭示分泌物的合成及其分泌方向。下列敘述正確的是( )

A、細胞中所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,其結構、成分完全相同

B、圖中的箭頭方向是指經內質網合成的所有物質運輸?shù)姆较?/p>

C、在動植物細胞中高爾基復合體的功能是一樣的

D、此圖中的內質網主要合成的蛋白質有可能是胃蛋白酶

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無尾兩棲類在變態(tài)發(fā)育時,蝌蚪的尾部要退化,研究發(fā)現(xiàn)尾部的退化便是靠尾部溶酶體的組織蛋白酶(一種蛋白水解酶)的消化作用來完成的。下圖是在蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育為蛙的過程中,尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度與尾長度的關系的曲線。下列正確的是( )

A、尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低,尾部越短

B、蝌蚪尾部的退化是由體內生長激素增加引起的細胞凋亡的結果

C、蝌蚪尾部的退化是由體內甲狀腺素增加引起的細胞編程性死亡的結果

D、生活環(huán)境直接決定了蝌蚪尾部的退化

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

越來越多的證據(jù)表明,一系列重大疾病的發(fā)生發(fā)展與細胞中非編碼RNA有關。最近,中國科學技術大學單革教授實驗室發(fā)現(xiàn)了一類新型的環(huán)狀非編碼RNA(EIciRNA),這種RNA雖然不能編碼蛋白質,但可以與細胞核中的RNA聚合酶結合調控其自身所在的基因的表達。下列說法正確的是( )

A、EIciRNA主要存在于細胞核中

B、EIciRNA可能是由細胞核中環(huán)形DNA轉錄而來的

C、EIciRNA不能編碼蛋白質,很可能是因為它缺乏啟動子

D、EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%,則其對應的DNA區(qū)段中A占25%

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅是重要的遺傳學實驗材料,其眼色有紅色、朱砂色和白色三種表現(xiàn)型,是受兩對獨立遺傳基因(E、e和B、b)控制的,其中B、b位于X染色體上。只要有B存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B 和E都不存在時為白眼,其余情況為朱砂眼,F(xiàn)將一只白眼雌果蠅和一只雄果蠅作為親本雜交得F1代,F(xiàn)1代中個體自由交配得F2代,F(xiàn)2代雌雄果蠅中白眼的比例都是1/8。下列說法錯誤的是( )

A、親本中雄果蠅的表現(xiàn)型為紅眼

B、F1代中雌果蠅的體細胞中可能含有兩個B基因

C、F2代中雜合雌果蠅中紅眼占2/3

D、F2代中b的基因頻率為1/2

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葉片的脫落是由于離層(如圖甲)的細胞分離而引起的。乙烯促進離層區(qū)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落,同時葉片脫落與離層區(qū)兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度相關(如圖乙),下列有關敘述錯誤的是( )

A、酶X最可能是纖維素酶和果膠酶

B、離層細胞中內質網和高爾基體等細胞器豐富

C、可以在離層遠基端施用生長素來促進葉片脫落

D、生長素對葉柄脫落的效應與使用部位和濃度均有關

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中影響能量損失和儲存的因素,科學家做了以下實驗,用一種單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤,以不同的速率添加單細胞藻類控制食物供應量,測定個體大小對凈生產量(同化量—呼吸量)的影響,結果如右圖所示(GP代表水蚤同化的總能量,NP代表水蚤凈生產量,等值線指相同數(shù)值的點組成的線)。以下說法正確的是( )

A、NP/GP的值代表單細胞藻類和水蚤之間的能量轉化率

B、單細胞藻數(shù)量小于2萬個時,那么不管水蚤個體大小如何,NP/GP值都會下降

C、水蚤個體大和食物很充足時,NP/GP值大

D、NP/GP值不能體現(xiàn)能量流動沿食物鏈逐級遞減

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。根據(jù)光合作用的過程,隨著光照強度的增大,光合作用逐漸增強,消耗的氧氣

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置如甲圖所示。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的 位置處。

(2)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母) 。當光照強度由0—20千勒克斯的變化中,圖甲中的CO2緩沖液的PH值 。

(3)當光照強度為15千勒克斯時,葉片1小時光合作用產生的氣體量為 毫升。若此時葉片的呼吸熵(放出CO2與吸收O2的比值)為0.8,那么葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收CO2 毫升。導致此時葉片的呼吸熵小于1的因素是 。

(4)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是 。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升,其原因是 。

(5)如果將甲圖中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是 值。

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)大豆是屬于二倍體(染色體數(shù)為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩。育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經研究發(fā)現(xiàn),雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的,可育為顯性。請回答下列問題。

(1)為了研究其遺傳特點,育種專家利用雄性不育植株作為 (父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續(xù)自交得F3,F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是 。

(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應用具有一定的優(yōu)勢,避免了人工去雄步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因。)

①該個體培育過程中發(fā)生了 變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為 提供原材料。

②減數(shù)分裂時,圖中兩染色體因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到 個四分體;減數(shù)分裂正常完成,可產生 種基因型的配子。

③育種專家發(fā)現(xiàn),大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育。讓該個體自交,各種配子的形成機會和可育性相等,則所結種子中青色所占的比例為 ,若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進行自交。

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科目: 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(24分)I、(18分)胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如下圖所示),并回答有關問題:

(1)圖中的刺激X最可能是 ,下丘腦神經細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經末梢釋放 ,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。

(2)由圖可知,胰島素與 結合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 ,從而降低血糖。

(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。

分組

實驗處理方法

預期結果

下一步實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)

清醒

 

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

未清醒

C組

清醒

D組

清醒

II、(6分)隨著水體富營養(yǎng)化日趨嚴重,淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生,人們正在利用基因工程進一步解析“聚磷基因”和“硝化基因”,將這兩種基因重組后導入大腸桿菌中,從而使廢水中過高的N、P得到有效的去除,降低水體的富營養(yǎng)化。請回答下列有關基因工程和生態(tài)工程的相關問題。

(1)人們獲取聚磷基因和硝化基因的方法通常有人工合成、 和 。

(2)利用聚磷基因和硝化基因構建基因表達載體時,常用的工具酶是 ,它們作用的化學鍵名稱是 。

(3)重組DNA導入前,通常用 溶液對大腸桿菌進行處理。

(4)要從根本上解決水體污染,還需將城市污水進行回收利用,實現(xiàn)廢物資源化,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

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