在一棵蘋果樹上采用下列哪種方式，能使其長出三種不同口味性狀的蘋果(    )

Ａ.自花傳粉         Ｂ.壓條繁殖         Ｃ.嫁接繁殖         Ｄ.扦插繁殖

下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（    ）

A．葉綠體離開葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用

B．溫度降到0℃時(shí)依然有植物進(jìn)行光合作用

C．葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP

D．光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與催化作用

下列有關(guān)酶的正確敘述是 （ �。�

①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②有的從食物中獲得，有的可以從體內(nèi)轉(zhuǎn)化來 ③酶都是有機(jī)物 ④能產(chǎn)生酶的細(xì)胞，就能產(chǎn)生激素 ⑤酶在新陳代謝中起著調(diào)控作用 ⑥能產(chǎn)生激素的細(xì)胞，就能產(chǎn)生酶 ⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，在生物體內(nèi)和生物體外都能發(fā)揮催化作用

A．①②⑤　　B．③⑤⑥　　C．③⑥⑦　　D．①③⑦

多基因遺傳病的特點(diǎn)是（   ）

(1)由多對基因控制    (2)常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象  (3)易受環(huán)境因素的影響  (4)發(fā)病率極低

    A、(1) (3) (4)    B、(1) (2) (3)    C、(3) (4)    D、(1) (2) (3) (4)

對不同地區(qū)農(nóng)作物的光合作用速率、作物產(chǎn)量及太陽輻射量作比較，如下表所示：

下列說法不正確的是（    ）

A．對太陽能利用率最低的是英國甜菜

B．以色列玉米呼吸作用的消耗率最大

C．高的太陽輻射量，能使作物有高的光合作用量，但不一定有高的作物產(chǎn)量

D．作物產(chǎn)量高的地區(qū)，往往不是太陽輻射高的熱帶，而是在晝夜溫差大的溫帶

下圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中F0和F1兩部分構(gòu)成ATP合成酶。F0鑲嵌在膜中，則F1位于（    ）

A．內(nèi)外膜之間      B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．線粒體基質(zhì)中    D．線粒體嵴中

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是(    )

A．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉

B．乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA

C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗�具有葉綠體能進(jìn)行光合作用

D．細(xì)胞中具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體，分別裝有：溶解著DNA分子的NaCl溶液、大腸桿菌超標(biāo)的自來水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液。下列用于鑒別這4種溶液的方法的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A.各取4種液體少許，分別倒入4支試管中，再緩慢加入蒸餾水，出現(xiàn)絲狀物的為溶解著DNA分子的NaCl溶液

B.各取4種液體少許，分別加入4個(gè)含有伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基中，把培養(yǎng)基放在適宜條件下一段時(shí)間，出現(xiàn)深紫色菌落的培養(yǎng)基中加入的液體是大腸桿菌超標(biāo)的自來水

C.各取4種液體少許，分別放入4支試管中，加入斐林試劑，并在沸水中加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀的為葡萄糖溶液

D.各取4種液體少許，分別放入4支試管中，滴入少量碘液，溶液變藍(lán)的為淀粉酶溶液

與無性生殖相比，有性生殖的后代具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，下列說法不正確的是（　　）

A.后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)

B.減數(shù)分裂過程中，DNA復(fù)制更容易發(fā)生差錯(cuò)

C.減數(shù)分裂過程中，由于基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子

D.更容易產(chǎn)生新的基因型

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然占陸地面積的一部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明了     （     ）

A．DDT是揮發(fā)性物質(zhì)                 B．DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)

C．考察隊(duì)將DDT帶到南極             D．含DDT的動(dòng)物曾經(jīng)在施藥地區(qū)生活過