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科目: 來源: 題型:

組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的,自身不能合成組氨酸,將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),有極少量菌落形成.2-氨基芴是一種致突變劑,將沾有2-氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中,再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng),會有較多菌落出現(xiàn).以下敘述錯誤的是( 。
A、在接種前,2-氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理
B、沙門氏菌所發(fā)生的突變對其本身是有害的
C、基因突變的可逆性與致突變劑是否存在無關(guān)
D、此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑

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科目: 來源: 題型:

用X、Y和Z三種濃度的生長素類似物分別處理微型月季莖段側(cè)芽,其影響如下圖示,則下列分析中錯誤的是( 。
A、X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用
B、Y、Z濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有促進(jìn)作用
C、X濃度>Z濃度
D、Z濃度>Y濃度

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是( 。
A、外來物種引入不一定能增加生物的多樣性
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性
C、生物圈內(nèi)所有的生物一起構(gòu)成了生物多樣性
D、某種動物的直毛基因占基因庫中所有基因的比值為直毛基因頻率

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科目: 來源: 題型:

已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、34%和16%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、32%和18%

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科目: 來源: 題型:

如圖表示側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的過程,下列能表示該過程中生長素濃度變化為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

在阿拉伯牽;ǖ倪z傳實驗中,用純合體紅色牽;ê图兒象w白色牽牛花雜交,F(xiàn)1全是粉紅色牽;ǎ畬1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花,比例為1:2:1,如果取F2中的粉紅色的牽;ㄅc紅色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進(jìn)行自由傳粉,則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為( 。
A、紅色:粉紅色:白色=4:4:1
B、紅色:粉紅色:白色=3:3:1
C、紅色:粉紅色:白色=1:2:1
D、紅色:粉紅色:白色=1:4:1

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科目: 來源: 題型:

設(shè)處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2Pq>p2>q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa 3種基因型頻率的變化過程為( 。
A、②→③→④
B、③→④→①
C、①→②→④→③
D、②→③→④→①

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科目: 來源: 題型:

2個基因型為
 AB 
.
ab
的精原細(xì)胞,在形成精子的過程中,1個細(xì)胞中的染色體發(fā)生了交換,另1個細(xì)胞的染色體末發(fā)生交換,則產(chǎn)生的精子中,基因型為ABab、AbaB的數(shù)目分別是( 。
A、4、4、1、l
B、3、3、l、1
C、2、2.2、2
D、2、2、1、1

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科目: 來源: 題型:

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目: 來源: 題型:

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后,機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖.下列相關(guān)的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)④是構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的成份
B、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原
C、因為有巨噬細(xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫
D、①病原體進(jìn)入巨噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

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