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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是  (  。

A 用赤霉素處理植物,能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)

B 細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間

C 脫落酸抑制生長(zhǎng),但能提高植物的抗逆性

D 乙烯有催熟果實(shí)發(fā)育和延遲開花的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人因一次意外而導(dǎo)致下丘腦受到損傷,這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的:(   )

①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化、隗w溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化  ③血糖含量發(fā)生變化

④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化、萏禺愋悦庖吣芰ο陆怠、薮贵w合成抗利尿激素減少

A.①②⑤⑥ B.①②③④⑤   C.①③④⑤⑥   D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是           

A.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

    B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

    C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

    D.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,錯(cuò)誤的是      

A.因?yàn)槊附档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能作用更顯著,因而催化效率比無(wú)機(jī)催化劑更高

B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D.分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人工種植的豌豆種群中,第一年AA占25%,aa占39%,則第二年該種群個(gè)體中,基因型AA的頻率為

A.18.49%            B.34%            

C.25%               D.49.02%

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的描述中,正確的是

A.1摩爾ATP中含61.08kJ的能量

B.噬菌體以ATP作為直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.對(duì)于動(dòng)物、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō),ATP合成所需要的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸

D.綠色植物光合作用合成的ATP與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等,以有利于維持其體內(nèi)ATP的平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)完成過(guò)程①需要                                          等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。?

(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有                                     。?

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由                 中的基因指導(dǎo)合成。?

(4)用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是                 (填序號(hào)),線粒體功能       (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,讓其中一個(gè)已 標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個(gè)噬菌體,則下列說(shuō)法正確的是                                                        

  A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  B.最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P

  C.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

  D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列有關(guān)的敘述中,不正確的是

A.甲是DNA,乙為RNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶

B.甲是DNA,乙為DNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶

C.甲是RNA,乙為DNA,此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核糖苷酸

D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過(guò)程為翻譯,原料為氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖,用以測(cè)試酶的催化效率與溫度的關(guān)系,下列敘述不正確的是

A.0~70℃之間,隨著溫度上升,酶的活性逐漸增強(qiáng)?

B.在70~100℃之間,隨著溫度上升,酶的活性下降

C.α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D.溫度超過(guò)70℃,α-淀粉酶的活性喪失

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