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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

考場上，當(dāng)你專心作答聽力試題時(shí)，參與的高級中樞主要有（　　）
①大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
②大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）
③大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）
④大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A、①②③	B、①③④
C、②③④	D、①②④

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于構(gòu)成生物體物質(zhì)的敘述不正確的是（　　）

A、某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽至少含有5個(gè)羧基

B、人體肝細(xì)胞中的DNA分子多于46個(gè)

C、血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解，需要穿過5層細(xì)胞膜

D、1個(gè)由2000個(gè)核苷酸構(gòu)成的DNA分子初步水解最多形成4種核苷酸

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科目： 來源： 題型：

研究人員發(fā)明了一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器，它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌和病毒．它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能是（　�。�

A、抗體	B、運(yùn)載體
C、糖蛋白	D、單鏈DNA

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是（　�。�

A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右．所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

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科目： 來源： 題型：

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼樱盅b于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布置住的玻璃瓶．將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：以下說法不正確的是（　　）

光照強(qiáng)度（klx）	0	a	b	c	d	e
白瓶溶氧量mg/L	3	10	16	24	30	30
黑瓶溶氧量mg/L	3	3	3	3	3	3

A、若只考慮光照強(qiáng)度，該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O₂的量

B、光照強(qiáng)度為a klx時(shí)，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡

C、當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí)，光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素

D、若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物細(xì)胞的C₃含量會(huì)增加，C₅含量會(huì)減少

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述正確的是（　　）

A、進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)

B、捕食者的存在對被捕食者是有害無益的

C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

D、不同種群間基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目： 來源： 題型：

如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中．三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況．則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對應(yīng)關(guān)系是（　�。�