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如圖為綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示
 
過程,圖中B表示
 
過程.
(2)為了驗(yàn)證葉綠體在光下才能分解水,并還原電子受體,將新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加少量SiO2和水并研磨成勻漿,通過5-6層紗布過濾獲得葉綠體懸浮液.取1支試管,加入葉綠體懸浮液5mL和0.1% 2,6-二氯酚靛酚(一種能被還原成無色的藍(lán)色氧化劑)溶液5滴,搖勻.置于直射光下,觀察試管內(nèi)顏色的變化.
①正常葉肉細(xì)胞內(nèi)的光反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
.圖C表示
 
過程,在此過程中,氫的最終受體是
 

②本實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液時(shí)加入SiO2的目的是
 

③置于直射光下的試管液顏色變化是藍(lán)色褪為無色.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本?shí)驗(yàn)的方法步驟還需完善,具體做法是
 

(3)參與光反應(yīng)作用的條件是要有光、酶和
 
、
 
、
 
、
 

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光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動(dòng),請(qǐng)回答有關(guān)問題:
如圖表示光合作用的簡(jiǎn)要過程.據(jù)圖回答.

在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度
 
;適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度
 
,磷酸甘油醛的濃度
 
.在CO2存在的條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度
 

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藍(lán)藻爆發(fā)嚴(yán)重污染水源,并給人們的生活產(chǎn)生極大的影響.據(jù)資料記載,20世紀(jì)80年代,在太湖上藍(lán)藻、硅藻、綠藻數(shù)量分別占藻類總量的20%、28%、40%,但是到90年代,由于太湖水體污染加重,水體生態(tài)結(jié)構(gòu)受到破壞,藍(lán)藻占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),最高時(shí)約占藻類總量的94%.
(1)藍(lán)藻屬于
 
生物,該種生物在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是
 
.藍(lán)藻與硅藻、綠藻間的關(guān)系屬于
 

(2)藍(lán)藻大量爆發(fā)的關(guān)鍵因素是太湖水體中
 
含量增高,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化;藍(lán)藻大量繁殖造成魚蝦大量死亡,從生態(tài)學(xué)角度上看,藍(lán)藻是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
,魚蝦是
 
;魚蝦的尸體還會(huì)腐爛變臭是
 
呼吸作用的緣故.
(3)該水體生態(tài)系統(tǒng)被破壞,其
 
能力變?nèi)酰瑫r(shí)也說明人類過度破壞環(huán)境,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性變?nèi)酰?br />(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質(zhì).下列對(duì)其機(jī)理敘述正確的是
 

①植物吸收水中懸物
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量  ③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④B.②④C.②③D.①③
(5)除(4)中方法外,運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),對(duì)太湖藍(lán)藻的防治提出一些建議(至少兩個(gè)):
 

(6)藍(lán)藻資源化利用有多種方式.從藍(lán)藻中提取的能發(fā)出紫色熒光的藻藍(lán)蛋白,可作為生物實(shí)驗(yàn)研究中的
 
,綠色能源工程可以利用藍(lán)藻來制作生物柴油,由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有豐富的
 
 物質(zhì).

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某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個(gè)細(xì)胞.
(2)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為
 
h.
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證.完成實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只培養(yǎng)瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
 

 
;
 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

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如圖是綠色植物體內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的
 

(2)圖中B表示的過程為
 
,此過程發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體的
 

(3)圖中C表示的過程為
 
,這里產(chǎn)生的水是在
 
上形成的.
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是
 

(5)溫室大棚作物如果遇到陰雨天,為避免減產(chǎn),大棚的溫度應(yīng)該適當(dāng)
 
,原因是
 

(6)若給密閉裝置培養(yǎng)的植物澆灌H2O18的水,將在
 
中找到O18
A.水蒸汽、氧氣; B.有機(jī)物;   C.二氧化碳;   D.以上均含有.

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人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因,其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白.當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后,G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動(dòng)過程②③,形成大量物質(zhì)D,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過度分裂(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程).請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散,其原因是細(xì)胞表面的
 
減少,黏著性降低.過程②③合稱為
 

(2)G蛋白與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑.GTP與ATP都是能源物質(zhì),參照ATP的命名方法,請(qǐng)寫出GTP的中文名稱:
 

(3)原癌基因在細(xì)胞分裂過程中的作用是
 

(4)突變的原癌基因在人體中指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌中合成的蛋白質(zhì),它們的分子結(jié)構(gòu)相同,原因是
 

(5)根據(jù)圖中的信息,從信息傳遞的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法:
 

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植物葉片表皮上分布有大量氣孔,圖示為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉.有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān).請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(2)材料用具:顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉片.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取載玻片2片,分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴.
 

 
 
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:①
 
.②
 

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請(qǐng)完成下列三個(gè)關(guān)于植物代謝的問題:
(1)把水稻和番茄培養(yǎng)在相同的環(huán)境下(培養(yǎng)液、溫度、濕度、光照等環(huán)境均相同).經(jīng)過一段時(shí)間后,兩種植物吸收N、K、Mg、Si等元素的結(jié)果如圖(圖中結(jié)果表示:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中各養(yǎng)分的濃度與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)培養(yǎng)液中各養(yǎng)分濃度的百分比):
請(qǐng)回答:
①圖示的結(jié)果可以得出哪些結(jié)論?
 

②造成礦質(zhì)元素的吸收出現(xiàn)差異的主要原因是:
 

(2)根據(jù)下列材料用品,驗(yàn)證氮元素是可以被番茄再利用的元素.已知:氮元素是葉綠素的重要組分,缺少氮元素,葉色較淡.
材料用品:番茄幼苗多株(大小、長勢(shì)一樣,葉片顏色均為深綠),A液(完全培養(yǎng)液)足量,B液(去掉氮元素的A液)足量,玻璃缸多只,固定植物的支架多支等.
方法步驟①
 
  ②
 
 
 

結(jié)果:
 

結(jié)論:
 

回答問題:番茄在液體培養(yǎng)過程中,需不斷向培養(yǎng)液中通入空氣,才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng),丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中標(biāo)號(hào)):藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
 
(填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(3)圖丙中的分泌蛋白質(zhì)⑥首先是由附著在[]
 
上的[]
 
合成的.圖中②是帶有分泌蛋白的囊泡,從細(xì)胞內(nèi)合成到細(xì)胞膜外穿過
 
 層磷脂分子.

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苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”.以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果.
①將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液;
③分別加入等量但不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
④分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題.
(1)培養(yǎng)箱中5%CO2的作用是
 

(2)處于間期的肝癌Hepal-6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是
 

(3)步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為
 

(4)分析圖2中曲線可知,SW對(duì)肝癌Hepal-6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是:
 
,對(duì)細(xì)胞生長的抑制作用越強(qiáng);
 
對(duì)細(xì)胞生長的抑制作用越強(qiáng).
(5)將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到48h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl-2的表達(dá)量如表所示:
SW 癌細(xì)胞數(shù)目 凋亡細(xì)胞數(shù)目 Bax蛋白 Bcl-2蛋白
(2ug/mL ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢﹢﹢
(1ug/mL ﹢﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢ ﹢﹢
(0.5ug/mL ﹢﹢﹢ ﹢﹢ ﹢﹢ ﹢﹢﹢
(0ug/mL ﹢﹢﹢﹢ ﹢﹢﹢﹢
注:“﹢”的數(shù)量表示相對(duì)值的多少.
據(jù)此推測(cè),SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞
 
來抑制腫瘤生長的,其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)
 
的表達(dá).
(6)將魚的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中,所得重組細(xì)胞可培育為克隆魚.圖2中能正確表示動(dòng)物克隆技術(shù)原理的是
 

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