如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，它是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器．光合作用光反應(yīng)所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb₆/f、ATP酶四類蛋白復(fù)合體存在圖中③，同化C0₂的全部酶類則存在圖中④，為了證實(shí)C0₂同化場所在哪里，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，請你協(xié)助完成“驗(yàn)證C0₂同化場所是在葉綠體的基質(zhì)而不是在葉綠體的被膜或類囊體的膜上”的實(shí)驗(yàn)．
（一）、設(shè)計思路：
首先要提取出完整的葉綠體，然后把分開，分別檢測暗反應(yīng)活性．
（二）、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在適宜的條件下，提取具有生理活性的完整葉綠體．
（2）將提取的完整葉綠體放入溶液中，然后高速離心，上清液中含有，沉淀物為．
采用以下測定可判別C0₂同化場所：
（3）分別在上清液和沉淀中加入，檢測有無含有¹⁴C-光合產(chǎn)物的生成．
（4）也可將步驟（2）獲得的上清液和沉淀物進(jìn)行電泳，只有從上清液中能分離得到．
（三）、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論
如果在上清液中檢測到暗反應(yīng)活性，而沉淀物中檢測不到暗反應(yīng)活性，證實(shí)．

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理下圖所示．請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自（生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是．
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來．最后剩下的是．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的．
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時．然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號	X物質(zhì)濃度（ng mL-1）	細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL-1）	細(xì)胞死亡百分率
A	0	80	1
B	2	70	3
C	4	50	10
D	8	20	25
E	16	5	70

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是．
③若用混有濃度為2ngmL^-1的物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的，影響消化；妨礙，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收）

在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵．同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構(gòu)成細(xì)胞化合物的重要元素，將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．請回答：
（1）如果用含¹⁸O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下．過一段時間，在植物周圍的空氣中，含¹⁸O的氣態(tài)物質(zhì)有，這些物質(zhì)分別是由（生理過程）產(chǎn)生的．
（2）如果用含¹⁵N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體內(nèi)不含¹⁵N的大白鼠，在飼料適量的情況下，¹⁵N將首先出現(xiàn)在該動物細(xì)胞內(nèi)的（結(jié)構(gòu)）上．
（3）為了證明噬菌體侵染細(xì)菌時，進(jìn)入細(xì)菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，實(shí)驗(yàn)室已制備好分別含³H、¹⁴C、¹⁵N、¹⁸O、³²P、³⁵S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基，請你選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基并完成以下關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計步驟：
①．
②．
③．