相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量物質(zhì),醫(yī)療上用ATP注射液可治療心肌炎。若人體靜脈滴注ATP藥物,一般情況下,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)要穿過(guò)的細(xì)胞膜層數(shù)是(    )

   A.1層         B.2層         C.3層         D.4層

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程敘述不正確的是(    )

A.胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B.對(duì)供體和受體使用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理

C.哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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科目: 來(lái)源: 題型:

假說(shuō)—演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說(shuō)—演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過(guò)程的分析不正確的是(    )

A、提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上

B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D、孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制(用R、

r表示)。從下面的雜交實(shí)驗(yàn)中可以得出的正確結(jié)論是

A.紅花為顯性性狀                      B.紅花A的基因型為Rr

C.紅花C與紅花D的基因型不同          D.白花B的基因型為Rr

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為YyRr的個(gè)體與基因型為YYRr的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基

因型有 

A.6種          B.4種         C.2種         D.8種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是    (    )

       A.圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

       B.蛇處于2個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

       C.青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

       D.該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛同化的總能量大于蝗蟲同化的總能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

(多選)下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激素

B.該細(xì)胞中有2條染色體、4條染色單體

C.若①有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b.則b是基因突變導(dǎo)致的

D.該細(xì)胞一旦分裂結(jié)束即能參與受精過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖示基因工程中獲取同種目的基因DNA片段的不同方法。有關(guān)敘述中不正確的是(     )

  

A.獲取真核生物的目的基因,一般不使用方法b     B.①②③堿基對(duì)的排列順序可能不同

C.對(duì)于真核細(xì)胞基因,①②③片段均不含內(nèi)含子,但含非編碼區(qū)

D.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述,正確的是(     )

A.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

B.細(xì)胞質(zhì)遺傳中,兩親本的雜交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離

C.細(xì)胞質(zhì)中的基因位于線粒體、核糖體、葉綠體上

D.紫茉莉花斑枝條上花的雌蕊接受同一枝條上花的花粉,F(xiàn)1可能出現(xiàn)白色枝條

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是

A.圖C中的目的基因是從圖B中提取出來(lái)的

B.經(jīng)檢測(cè)獲知目的基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞,但是沒有出現(xiàn)相應(yīng)的性狀,需要對(duì)基因結(jié)構(gòu)中的

編碼區(qū)加以修飾

C.質(zhì)粒上四環(huán)素抗性基因的作用是使棉花更好地體現(xiàn)出抗蟲性狀

D.經(jīng)分析,該轉(zhuǎn)基因植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。

理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的3/4

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同步練習(xí)冊(cè)答案