科目: 來源: 題型:
A、前期或中期 |
B、間期或末期 |
C、中期或后期 |
D、后期或末期 |
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科目: 來源: 題型:
A、皮膚表皮細(xì)胞排列緊密 |
B、呼吸道粘膜分泌粘液 |
C、吞噬細(xì)胞的吞噬作用 |
D、感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源: 題型:
A、一般要設(shè)置對照組和實驗組 |
B、要遵循單因子變量原則 |
C、無關(guān)變量要始終相同且適宜 |
D、自變量要始終保持相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、土壤取樣,應(yīng)選取肥沃、濕潤的土壤 |
B、先鏟去表層土3~8cm左右,再取樣 |
C、取樣用的小鐵鏟和信封在使用前不用滅菌 |
D、應(yīng)在火焰旁稱取土壤 |
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科目: 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) |
B、光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
D、觀察植物細(xì)胞吸水和失水實驗課選用菠菜葉為實驗材料 |
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科目: 來源: 題型:
A、蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA |
B、該示意圖說明酶具有高效性 |
C、一分子蔗糖可以水解出1分子葡萄糖和1分子果糖 |
D、蔗糖是非還原糖,催化形成的仍是非還原性糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、一個基因含有多個遺傳密碼 |
B、一個基因控制合成多種蛋白質(zhì) |
C、合成一個蛋白質(zhì)時共用多個基因 |
D、基因的分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變動 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②④ | D、①②③④ |
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