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科目: 來源: 題型:

人體耳垂離生(A)對連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對藍色(b)為顯性且獨立遺傳。一位棕色眼離生耳垂的男人與一位藍色眼離生耳垂的女人婚配,生了一個藍眼耳垂連生的孩子,倘若他們再生育,未來子女為藍眼離生耳垂,藍眼連生耳垂的幾率分別是:

    A.1/4、1/8   B.1/8、1/8   C.3/8、1/8   D.3/8、1/2

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科目: 來源: 題型:

春優(yōu)658是2009年浙江省審定的單季秈粳雜交稻品種,平均畝產(chǎn)達587.3公斤。其特點是:植株高、分蘗力強。若高桿(H)對矮稈(h)為顯性,分蘗力強(A)對分蘗力弱(a)為顯性,F(xiàn)有高稈分蘗力弱和矮桿分蘗力強純合水稻,為培育純合高桿分蘗力強的水稻,下列敘述錯誤的是:

A.應用的育種原理可以是基因重組,也可以是染色體變異

B. 高稈分蘗力弱和矮桿分蘗力強的純合體雜交得F1,再自交F2中可選出符合需要的

C.雙親雜交 獲得F1(HhAa)后,再進行花藥離體培養(yǎng)不能選出所需水稻

D. 用雜交育種比利用單倍體育種所需的年限要長

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科目: 來源: 題型:

(2008年南昌模擬)關于物種形成與生物進化,下列說法中正確的是

A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進化的范圍?

B.同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代?

C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進化的必要條件?

D.生物進化的過程實質上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過程

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科目: 來源: 題型:

(2009年洛陽模擬)現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進化理論觀點,對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料  ②種群是進化的單位? ③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的  ④自然選擇決定生物進化的方向   ⑤生物進化的實質是基因頻率的改變? ⑥隔離導致物種形成  ⑦適者生存,不適者被淘汰?

A.②④⑤⑥⑦              B.②③④⑥?         C.①②⑤⑥            D.①②③⑤⑦

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人類鐮刀型細胞貧血癥發(fā)生的根本原因是

A.基因突變                                 B.染色體結構改變?

C.基因重組                                 D.染色體數(shù)目改變?

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下列關于育種的說法,不正確的是

A.利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種?

B.將人胰島素基因導入大腸桿菌細胞內的技術屬于基因工程?

C.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種?

D.無子西瓜的培育方法是多倍體育種?

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用濃度為2%的秋水仙素,處理植物分生組織5~6 h,能夠誘導細胞內染色體加倍。那么,用一定時間的低溫(如

4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內染色體加倍呢?請對這個問題進行實驗探究。?

(1)針對以上問題,你作出的假設是                                             。?

你提出此假設的依據(jù)是                                                          。?

(2)低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應,根據(jù)這個提示將你設計的實驗組合以表格形式列出來。?

(3)按照你的設計思路,以                 作為鑒別低溫是否誘導細胞內染色體加倍的依據(jù)。為此,你要進行的具體操作是:?

第一步:剪取根尖2~3 mm。?

第二步:按照                                            步驟制作                        。?

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科研人員測得一多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、

GUC、GUA、GUG)?刂圃摱嚯逆満铣傻南鄳狣NA片段為?

根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是

A.解旋酶作用于②處,使氫鍵斷裂形成核糖核苷酸單鏈?

B.基因突變只能發(fā)生在細胞分裂間期,因為DNA解旋形成單鏈結構不穩(wěn)定?

C.若該DNA片段最右側堿基對T/A被G/C替換,不會引起性狀的改變?

D.一般來說基因插入三個堿基對要比插入一個堿基對更能影響蛋白質的結構?

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為研究果實儲藏效率與O2濃度的關系,將質量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結果如下表,據(jù)表完成問題:

氧氣相對量(%)

0

1

2

3

5

7

10

15

20

25

O2吸收量(mol)

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1.0

CO2釋放量(mol)

1.0

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

1.0

(1)在氧濃度為3%時,每小時葡萄糖有氧分解量為________mol,在氧濃度為5%時,每小時葡萄糖無氧分解量為________mol。

(2)根據(jù)以上實驗結果分析,倉庫中儲藏蘋果時,O2相對濃度在________時較好,理由是________________________。儲藏時還可采取哪些措施?________。

(3)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

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科目: 來源: 題型:

細胞分化與細胞增殖的主要不同是(  )

A.細胞數(shù)量增多

B.細胞的形態(tài)、結構相同

C.細胞在生理功能上相似

D.相同細胞的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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