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科目： 來源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是（　�。�
A、合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方
B、受精時，精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起
C、合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
D、合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目： 來源： 題型：

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若A代表記憶B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
B、若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長激素
C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低
D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體水的說法中，不正確的是（　�。�
A、光合作用分解的水都是自由水
B、ADP轉(zhuǎn)化為ATP時會產(chǎn)生水
C、水經(jīng)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散
D、細(xì)胞中自由水和結(jié)合水可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

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科目： 來源： 題型：

如圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程，圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程，（+）和（-）分別表示促進(jìn)作用和抑制作用．下列分析錯誤的是（　�。�
A、受到寒冷刺激后，只涉及到甲狀腺分泌的激素增加
B、甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會抑制①和②
C、甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控
D、①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是（　�。�
A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B、病毒的生命活動可以離開細(xì)胞
C、細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命
D、單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目： 來源： 題型：

占細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是（　�。�
A、O和CB、C和O
C、C和HD、H和O

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實驗（見圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B、實驗①中，應(yīng)該把a(bǔ)部分去掉，可以使實驗更加準(zhǔn)確
C、實驗②中，應(yīng)該把b 部分的細(xì)胞核全部擠入a部分，可以使實驗更加準(zhǔn)確
D、實驗說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

一個含有n條DNA的初級精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂后接著進(jìn)行了1次有絲分裂，子代細(xì)胞的數(shù)目和所含DNA的條數(shù)分別是（　�。�
A、4，
n
4
B、4，
n
2
C、8，
n
4
D、8，
n
2

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