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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A、自然選擇通過(guò)作用于種群而影響基因頻率
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化方向是一致的
C、生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變
D、隔離是物種的形成必要條件，有的物種形成不需要地理隔離

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中正確的是（　　）
A、血液中血糖濃度過(guò)高，以及胰高血糖素濃度升高都能使胰島B細(xì)胞興奮
B、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C、硝化細(xì)菌進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程所需能量主要來(lái)自于氧化NH3
D、在人體中，如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到色素提取液是淡綠色的，分析原因可能是（　�。�
①研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái)    ②無(wú)水乙醇加入太多，稀釋了色素提取液
③無(wú)水乙醇加的太少，色素未提取出來(lái)    ④未加CaCO3 粉末，葉綠素分子被破壞．
A、①②B、③④
C、①②④D、①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的有（　�。�
①把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無(wú)氧時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡；
②甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞消耗ATP的量增加；
③三碳酸生成三碳糖和RuBP的過(guò)程中，葉綠體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生ADP的量增加；
④酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時(shí)，細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)生物種類名稱功能
A藍(lán)藻核糖體合成蛋白質(zhì)的機(jī)器
B所有生物細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C所有生物蛋白質(zhì)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D動(dòng)、植物核酸通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯直接控制性狀表現(xiàn)
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做鑒定還原性糖
B、健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)榇u紅色
D、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為某個(gè)用15N標(biāo)記DNA分子片段，培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基上復(fù)制3次．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、限制酶可作用于①處、DNA連接酶可作用于②處，解旋酶可作用于③處
B、從該DNA分子獲取目的基因要同時(shí)使用限制酶和DNA連接酶
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D、復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占100%

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B、若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
C、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
D、b→B的生理過(guò)程完成的場(chǎng)所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

蒼蠅的平衡棒被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A、直接價(jià)值
B、間接價(jià)值
C、潛在價(jià)值
D、直接價(jià)值明顯大于間接價(jià)值

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科目： 來(lái)源： 題型：

在人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，漿細(xì)胞的作用是（　�。�
A、分化成為記憶細(xì)胞
B、病原體的攝取和處理
C、合成并分泌抗體
D、識(shí)別并清除癌變細(xì)胞

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