科目: 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
A、實驗⑤中,采用紙層析法提取色素 |
B、除⑤外,以上實驗均需使用顯微鏡觀察 |
C、實驗②④需要材料始終保持活細胞狀態(tài) |
D、實驗①③④⑥都需要進行染色處理 |
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A、②④ | B、③④ | C、②① | D、③① |
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A、從圖2中無法知道酶C的最適溫度 |
B、從圖1中可以知道pH=6時植物淀粉酶的活性最高 |
C、從圖1中可以知道若細胞由酸性變成堿性時,淀粉酶的活性逐漸升高 |
D、從圖2中可以知道酶活性溫度范圍最廣的酶是B |
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科目: 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中一般核孔較多,核仁較大 |
B、與葉肉細胞相比,胰島B細胞、唾液腺細胞和胰腺細胞中的高爾基體數(shù)量較多 |
C、與心肌細胞相比,漿細胞中線粒體數(shù)量較少 |
D、用蛋白酶處理細胞膜將改變其結(jié)構(gòu),但不影響其選擇透過性 |
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科目: 來源: 題型:
A、H7N9型禽流病感毒可以用活的雞胚來培養(yǎng) |
B、由題干可知該病毒持續(xù)高溫下會失活,不再有侵染能力 |
C、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
D、治療時不能使用抗生素,但可以給患者服用干擾素 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞識別與①密切相關(guān) |
B、細胞膜的選擇透性與②無關(guān) |
C、①和②都是可以移動的 |
D、②是膜的基本骨架 |
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科目: 來源: 題型:
A、人體以排汗的形式蒸發(fā)水分,可以散發(fā)較多的熱量,有利于維持體溫 |
B、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運輸 |
C、許多物質(zhì)可在水中溶解或以離子形式存在,促進了體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進行 |
D、無機鹽都以離子形式存在于細胞中,能維持細胞內(nèi)外的滲透壓 |
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