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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)模擬題 題型:讀圖填空題

2008年10月三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。同月,據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,美國(guó)新奧爾良的科學(xué)家已培育出世界首只能在“黑暗處發(fā)光”的貓。這只六個(gè)月大的貓?jiān)谌照諚l件下看起來(lái)很正常,但若將它放在一個(gè)黑暗的房間里,打開(kāi)紫外燈后,它的臉部會(huì)發(fā)出一種明亮的綠光,這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有綠色熒光蛋白的緣故。
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離得到的,這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì),控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測(cè),翻譯該蛋白質(zhì)的信使RNA堿基數(shù)量至少有__________個(gè)。
(2)在基因工程中獲取綠色熒光蛋白基因時(shí),最好采用____________的方法。如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示,則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的________處。(填“a”或“b”)
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的_______階段,圖中2和5代表的核苷酸依次是_______________(填中文名稱(chēng)。)
(4)科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究,目的是為尋找由于基因異常所引起疾病的治療方法。通過(guò)特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨,從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的家族遺傳圖譜(控制基因?yàn)锽和b),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
此遺傳病的致病基因是_______性基因,最可能位于_______染色體上。由此推測(cè)Ⅱ2基因型是_______,Ⅱ3和Ⅱ4如果再生一個(gè)孩子,表現(xiàn)正常的概率是____________。

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科目: 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

人類(lèi)利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,以下關(guān)于抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程描述不正確的是
[     ]
A.可利用鳥(niǎo)槍法直接從蘇云金芽孢桿菌中分離抗蟲(chóng)基因
B.抗蟲(chóng)基因與運(yùn)載體結(jié)合過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶
C.標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入目的基因
D.已導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因但不抗蟲(chóng)的植株,應(yīng)對(duì)抗蟲(chóng)基因的編碼區(qū)進(jìn)行修飾

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是
[     ]
A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目: 來(lái)源:0127 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲(chóng)基因(簡(jiǎn)稱(chēng)Bt基因)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的圖解:

請(qǐng)回答:
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲(chóng)基因所用的工具是___________,它主要是從______中分離純化出來(lái)的。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________。
(3)寫(xiě)出b過(guò)程完整表達(dá)式:_____________________。
(4)我國(guó)在“863”計(jì)劃資助下開(kāi)展Bt抗蟲(chóng)棉育種等研究,這將對(duì)________________和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
(5)基因工程是否成功可以在不同水平層次上進(jìn)行檢測(cè)。在個(gè)體水平上鑒定的方法是_____________;在DNA水平上鑒定的方法是______________;在蛋白質(zhì)水平進(jìn)行檢測(cè)的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì),進(jìn)行_____________,判斷是否產(chǎn)生雜交帶。

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科目: 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖分別表示的是基因的結(jié)構(gòu)示意圖和科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲(chóng)棉時(shí),從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)基因開(kāi)始,到“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖C中的目的基因是從圖A和圖B中哪一個(gè)基因提取的?___________,說(shuō)明理由____________。
(2)圖C中①過(guò)程需要工具酶是________和__________。
(3)圖C中的III是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占植株總數(shù)的_________,原因是_____________。
(4)科學(xué)家認(rèn)為,此種“轉(zhuǎn)基因的抗蟲(chóng)棉”種植后,也可能出現(xiàn)以前從沒(méi)有過(guò)的不抗蟲(chóng)植株,此植株形成的原因最可能是_________________。
(5)如果在長(zhǎng)期種植過(guò)程中,抗蟲(chóng)棉逐漸喪失抗蟲(chóng)特性,用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因:______________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于基因工程及其應(yīng)用的敘述正確的是
[     ]
A.若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可先將目的基因?qū)氪竽c桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞
B.用氨基酸序列推測(cè)合成的目的基因與原基因的編碼區(qū)中的外顯子一致
C.用DNA探針能檢測(cè)飲用水中重金屬物質(zhì)的含量
D.作為運(yùn)載體要有多種限制酶的切點(diǎn),但對(duì)一種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的,它們就會(huì)結(jié)合起來(lái),并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,即出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
[     ]
A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.待測(cè)的DNA分子可以直接用基因芯片測(cè)序
C.基因芯片技術(shù)可用來(lái)篩選農(nóng)作物的基因突變
D.基因芯片技術(shù)將來(lái)可以制作“基因身份證”

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

科學(xué)家把注入運(yùn)動(dòng)員細(xì)胞內(nèi)能改善其各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱(chēng)為基因興奮劑。有關(guān)基因興奮劑的敘述正確的是

[     ]

A.基因興奮劑是通過(guò)表達(dá)產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì)從而提高運(yùn)動(dòng)能力的
B.基因興奮劑是隨著基因治療的發(fā)展而誕生的,必須用到限制酶、DNA聚合酶等
C.基因興奮劑被稱(chēng)為最隱蔽的作弊行為,是因?yàn)槟康幕蛟谶\(yùn)動(dòng)員的心臟細(xì)胞中表達(dá)
D.若一對(duì)夫婦注射了某基因興奮劑后都顯著提高了短跑成績(jī),則其子女都具有該性狀

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。下列原理與應(yīng)用相符的是
①根據(jù)DNA分子的特異性,進(jìn)行親子鑒定 ②基于細(xì)胞呼吸的原理,采用套種、合理密植、大棚種植等措施增加作物產(chǎn)量 ③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)“人工腎”治療尿毒癥 ④根據(jù)染色體變異原理,培育出三倍體無(wú)子西瓜
[     ]
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因,注入鲇魚(yú)受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是
[     ]
A.基因突變DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B.基因重組DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞工程DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.染色體變異DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案