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科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

以下說(shuō)法中，符合運(yùn)用基因工程和細(xì)胞工程培育新品種的特點(diǎn)的是
[     ]
A．育種時(shí)可使物種發(fā)生定向改變
B．育種周期長(zhǎng)
C．具有很大盲目性
D．難以克服遠(yuǎn)緣雜交障礙

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

北京大學(xué)陳章良教授于20世紀(jì)90年代成功地把微生物的固氮基因整合到小麥的DNA分子中。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于

[     ]

A．染色體變異
B．基因工程
C．細(xì)胞雜交
D．雜交育種

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科目： 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述中正確的是
①基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù) ②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用 ③理論上講，基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體是絕對(duì)安全的 ④基因工程打破了物種與物種之間的界限 ⑤DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷，遺傳性疾病的診斷，可用于改造變異的基因，可用于檢測(cè)飲水病毒的含量 ⑥質(zhì)粒經(jīng)常作運(yùn)載體，此外噬菌體和動(dòng)植物病毒也可作為運(yùn)載體
[     ]
A．①②③④⑤⑥
B．①②③④
C．①②④⑤⑥
D．①②④⑥

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

2003年“非典”侵襲，奪走了許多寶貴的生命。我國(guó)科學(xué)工作者日夜奮戰(zhàn)，利用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理是
[     ]
A．治療“非典”，利用的是抗原抗體反應(yīng)
B．診斷“非典”，利用的是DNA分子雜交原理
C．診斷“非典”，利用的是抗原抗體反應(yīng)
D．治療“非典”，利用的是DNA分子雜交原理

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科目： 來(lái)源：0111 期中題 題型：單選題

在已知某一小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是

[     ]

A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成
C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選
D．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA

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科目： 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復(fù)制能力，可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。該疫苗研制過(guò)程中
[     ]
A．運(yùn)用了RNA病毒容易突變的能力
B．運(yùn)用了基因工程手段，使用質(zhì)粒作為運(yùn)載體
C．通常需要利用動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D．該重組病毒的形成說(shuō)明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

作物育種的方法有多種。請(qǐng)針對(duì)下面兩種方法回答問(wèn)題：
方法1  方法2
(1)方法1稱為_(kāi)_________；方法2稱為_(kāi)________。
(2)方法1的“新性狀植株”不能都作為良種保留，根本原因是________。
(3)方法2產(chǎn)生“愈傷組織”的過(guò)程，稱為細(xì)胞的________，它形成“胚狀體”的過(guò)程可稱為_(kāi)_______，此方法的基本技術(shù)手段可稱為_(kāi)______。上述過(guò)程證實(shí)了已分化的植物體細(xì)胞仍具有_______性。
(4)兩種方法都能獲得新品種，但二者的本質(zhì)區(qū)別是方法1利用了_________的變異；方法2利用了________的變異。

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科目： 來(lái)源：江蘇高考真題 題型：讀圖填空題

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(2)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越________。
(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI切割，原因是_________。
(4)與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHI和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止_______。
(5)為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入_______酶。
(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了____。
(7)為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體，然后在____的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列敘述符合基因工程概念的是

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A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因
B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過(guò)篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是：

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A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程
B．基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類(lèi)都是有益的
C．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變
D．基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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