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科目： 來源： 題型：

生長在弱光下的植物，當提高CO2濃度時，其光合作用速度并未增加，主要的限制因素是（　�。�
A、光反應(yīng)B、暗反應(yīng)
C、細胞呼吸D、暗反應(yīng)和細胞呼吸

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科目： 來源： 題型：

隨著分子生物學和細胞生物學的快速發(fā)展，各項生物工程技術(shù)也得到了前所未有的發(fā)展．如基因工程、細胞工程、SNP基因芯片技術(shù)等．其中單核苷酸多態(tài)性（SNP）基因芯片技術(shù)是用來檢測46條染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)是否異常，部分單基因是否突變的．下表中有關(guān)生物技術(shù)與其原理對應(yīng)不正確的一組是（　　）
選項生物工程技術(shù)原理
ASNP基因芯片技術(shù)染色體變異
B基因工程基因重組 
C植物組織培養(yǎng)細胞的全能性
D動物細胞培養(yǎng)細胞增殖
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

在密閉容器內(nèi)，受光照等環(huán)境因素的影響，某植物凈光合速率的變化如圖所示．請回答下列問題（不考慮O2濃度變化對呼吸速率的影響）：

（1）t0→t1，密閉容器內(nèi)CO2濃度將
 
（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（2）在t2時，葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有
 
．
（3）t3→t4，凈光合速率下降的主要環(huán)境因素是
 
．
（4）在t4后的短時間內(nèi)，葉綠體中ATP含量將
 
（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（5）t5→t6，限制光合作用的主要環(huán)境因素是
 
．

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科目： 來源： 題型：

植物的光合作用受溫度（T）和光照強度（L）的影響．下圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO2的情況．分析在-5℃～0℃和20℃～30℃溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是（　�。�
A、L、TB、T和L都不是
C、T、LD、T、T

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科目： 來源： 題型：

某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細菌的數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細菌．下列操作錯誤的是（　　）
A、稱取和稀釋被污染的土壤時應(yīng)在火焰旁
B、用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選
C、分離菌種時可采用稀釋涂布平板法接種
D、對細菌進行計數(shù)時宜采用平板劃線法接種

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科目： 來源： 題型：

用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照實驗，對于對照組的要求不包括（　　）
A、對照組培養(yǎng)基用量的大小與實驗組必須絕對相同
B、對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物
C、對照組和實驗組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)
D、對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實驗組完全一致

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科目： 來源： 題型：

下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體
B、測土壤中細菌的總量和測土壤中能分解尿素的細菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同
C、利用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜時應(yīng)使用蒸餾水和甲苯
D、用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化能力大小

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科目： 來源： 題型：

圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長曲線，復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖，圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過程．以下說法錯誤的是（　�。�
A、圖甲中a～d所指的生長期依次是調(diào)整期、對數(shù)期、調(diào)整期、對數(shù)期
B、圖甲曲線的變化體現(xiàn)微生物酶合成的調(diào)節(jié)，其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c時期
C、若G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的，要大量生產(chǎn)C物質(zhì)，可通過人工誘變篩選出酶3缺陷型大腸桿菌進行培養(yǎng)．同時培養(yǎng)中需大量提供G或D物質(zhì)
D、圖乙體現(xiàn)的微生物代謝調(diào)節(jié)可避免代謝產(chǎn)物的大量積累

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物實驗材料或方法的敘述中，錯誤的是（　　）
A、檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時均宜采用淺色組織材料
B、探究細胞對K+的吸收方式和酵母菌的細胞呼吸方式時都要保持細胞的活性
C、采用樣方法和標志重捕法調(diào)查種群密度時都必須隨機取樣
D、血細胞計數(shù)板法和平板劃線法計數(shù)同一樣本時結(jié)果相同

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科目： 來源： 題型：

綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖所示甲圖表示了兩者之間的關(guān)系，請分析回答：

（1）甲圖中過程①是在
 
上進行的，發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）甲圖①～⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是
 
（寫標號）．
（3）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量發(fā)生的變化，可用乙圖中的
 
曲線表示．
（4）過程④進行的場所是
 
．寫出有氧條件下植物細胞內(nèi)進行“葡萄糖→CO2”過程的反應(yīng)式
 
．
（5）當光照強度達到Z點后，限制A植物光合作用的外界因素主要有
 
．

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