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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列由我國(guó)科學(xué)家獲得的高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行是
①袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻 ②利用蘇云金桿菌的抗蟲基因培育出的抗蟲棉花 ③通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出的太空椒
[     ]
A．只有①
B．只有②
C．①②
D．①②③

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

某農(nóng)科所通過(guò)如下圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A．該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B．a(chǎn)過(guò)程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a(chǎn)過(guò)程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子
D．b過(guò)程需要通過(guò)自交來(lái)提高純合率

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科目： 來(lái)源：安徽省模擬題 題型：單選題

利用生物工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)良種種畜的快速大量繁殖，以下哪項(xiàng)技術(shù)不具備此優(yōu)點(diǎn)

[     ]

A．基因工程技術(shù)
B．細(xì)胞核移植技術(shù)
C．胚胎分割技術(shù)
D．試管動(dòng)物技術(shù)

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：讀圖填空題

下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問題，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
科學(xué)家通過(guò)基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉，其過(guò)程大致如圖所示。
(1)細(xì)菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細(xì)胞內(nèi)，原因是__________________。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)用到的工具酶有________和___________。上述過(guò)程中，將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用了__________法。檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞的方法是：_____________________。
(3)利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉，相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法，具有_____________和______________等突出的優(yōu)點(diǎn)。
(4)由圖中插入了目的基因的棉株細(xì)胞培養(yǎng)成抗蟲棉需經(jīng)過(guò)___________和____________過(guò)程。

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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
(1)若限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶____切割質(zhì)粒，用限制酶____切割抗蟲基因。
(2)將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有____的培養(yǎng)基上，若能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒有導(dǎo)人。
(3)要確定抗蟲基因?qū)牒螅欠衲芊�(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程可簡(jiǎn)述為：____________。經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看做是雜合子。理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的____。
(4)⑤過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱為______，從遺傳學(xué)角度來(lái)看，根細(xì)胞通過(guò)⑤過(guò)程，能形成棉植株的根本原因是根細(xì)胞具有____。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是
[     ]
A．“雜交水稻之父”袁隆平通過(guò)雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級(jí)稻
B．用X射線進(jìn)行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強(qiáng)的優(yōu)良品種
C．通過(guò)雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強(qiáng)的八倍體小黑麥
D．把合成β-胡蘿卜素有關(guān)基因轉(zhuǎn)進(jìn)水稻育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉(zhuǎn)基因水稻

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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：單選題

金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是
[     ]
A．圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C．由④培育至⑤過(guò)程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
D．在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．①過(guò)程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是：能夠識(shí)別和切割特定的脫氧核苷酸序列
B．④過(guò)程涉及的生物技術(shù)，主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎的體外培養(yǎng)、胚胎移植
C．④⑤過(guò)程均需加入動(dòng)物血清并使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH
D．培育轉(zhuǎn)基因綿羊C和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)的生物學(xué)原理是基因重組和細(xì)胞的全能性

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

某生物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則下列排列正確的是
[     ]
A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是
[     ]
A．過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)階段
D．取F1花藥離體培養(yǎng)得到純合高蔓抗病番茄植株的過(guò)程中，必須使用生長(zhǎng)素使染色體加倍

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