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科目: 來源: 題型:

菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體.菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物.下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.(氣孔導(dǎo)度是描述氣孔開放程度的量)
請(qǐng)回答下列問題:
組別光合作用速率(μ molCO2?m-2?s-1氣孔導(dǎo)度(m mol?m-2?s-1細(xì)胞間CO2濃度(μ mol?mol-1葉綠素相對(duì)含量
25℃有菌根
無菌根
8.8
6.5
62
62
50
120
39
33
15℃有菌根
無菌根
6.4
3.8
58
42
78
157
31
28
5℃有菌根
無菌根
4.0
1.4
44
17
80
242
26
23
(1)菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是
 

(2)25℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO2 的利用率
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,玉米屬于
 

(4)在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草菌根形成率.如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果.

①圖中種群密度數(shù)值指用樣方調(diào)查結(jié)果的
 
值.
②據(jù)圖推測(cè),兩種牧草中菌根依賴程度更高的是
 
.接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因
 

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2012年11月14日第六個(gè)“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”在北京召開,目前,糖尿病的患病率在全球正處在快速上升期,我國(guó)也面臨著糖尿病大流行帶來的巨大挑戰(zhàn).血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果,下圖表示胰島素(一種蛋白質(zhì))與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

(1)激素①是
 
;正常人飯后血液中明顯增多的激素②是由胰島
 
細(xì)胞分泌的
 

(2)激素①與激素②之間的相互作用稱為
 
作用,激素②的作用結(jié)果會(huì)影響激素①的分泌,該調(diào)節(jié)方式稱為
 

(3)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,未獲得成功,由圖可知原因是
 

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:
 

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甲種草履蟲與乙種草履蟲都能以細(xì)菌和酵母菌為食,但主要的食物有所不同.將兩種草履蟲共同培養(yǎng)在含酵母菌和好氧型細(xì)菌的培養(yǎng)液的試管中,兩者共存.下列敘述不符合事實(shí)的是( 。
A、兩種草履蟲彼此之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、兩種草履蟲出現(xiàn)食性和棲息環(huán)境的分化
C、兩種草履蟲的密度都低于單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)
D、兩種草履蟲均勻地分布于培養(yǎng)液之中

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微生物接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.下列關(guān)于這兩種接種方法的敘述中,不正確的是( 。
A、都只能用于固體培養(yǎng)基接種
B、都能用于微生物的計(jì)數(shù)
C、接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落
D、接種工具使用后需要滅菌

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已知小麥種子在萌發(fā)的過程中能夠產(chǎn)生淀粉酶使所含的淀粉大量水解,某生物課外小組利用提供的下列實(shí)驗(yàn)材料與用具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,試完成實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料與用具:萌發(fā)中的小麥種子、小麥干種子(干種子中含有很少量的還原糖)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、研缽、試管若干、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、酒精燈等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將適量萌發(fā)的小麥種子和適量小麥干種子分別放入標(biāo)為A、B的兩個(gè)研缽中.加入適量蒸餾水研磨,制取研磨液并標(biāo)號(hào)A、B.
第二步:取三支試管分別標(biāo)號(hào)1、2、3.向1號(hào)試管注入A研磨液2mL;向2號(hào)試管注入B研磨液2mL;向3號(hào)試管注入蒸餾水2mL.分別向三支試管加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,輕輕振蕩,混合均勻.
第三步:將三支試管放入適當(dāng)恒溫水浴鍋中保溫5min.
第四步:取出試管,向試管1、2、3中各注入
 

第五步:將試管放入
 
,觀察并記錄各試管內(nèi)的變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):試管1中
 
;試管2中
 
;試管3中
 

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在培養(yǎng)基的配制過程中,具有如下步驟,其正確順序?yàn)椋ā 。?br />①溶化、谡{(diào)pH、奂用奕、馨、莘盅b、薹Q量.
A、①②⑥⑤③④
B、⑥①②⑤③④
C、⑥①②⑤④③
D、①②⑤④⑥③

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斐林試劑使用的方法是( 。
A、提前一天配好
B、先加甲液再加已液
C、現(xiàn)用現(xiàn)配
D、以上均可

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下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述,正確的是( 。
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落
C、培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽
D、用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量一直在增加

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下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是( 。
A、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B、單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法
C、培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌
D、倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

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下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO4   0.01g[
K2HPO41g(CH2O)30g
瓊脂15gH2O1 000mL
MgSO4?7H2O0.5g青霉素0.1萬單位
(1)該培養(yǎng)基中的碳源是
 
,依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.不論何種培養(yǎng)基,各成分在溶化分裝前,要進(jìn)行的是
 

(2)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是
 
 
,加入的物質(zhì)是
 

(3)為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否,還應(yīng)加入
 
,將呈
 

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