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科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，生長激素和生長素共同具有的特性是（　　）
A、都從食物中攝取
B、都是蛋白質(zhì)
C、都對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
D、需要量很大，作用很大

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí)，對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)入0.1a濃度的蔗糖溶液中
B、轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中
C、轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中
D、轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某肽鏈的結(jié)構(gòu)．肽酶P能催化帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸羧基基團(tuán)之間肽鍵的斷裂．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、肽酶P可以催化1處肽鍵的斷裂
B、在肽酶P的催化下該肽鏈分解的產(chǎn)物中有兩種二肽
C、該肽鏈與本尼迪特試劑水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
D、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，所用的最佳材料是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的理想材料是洋蔥鱗片葉的外表皮
C、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)
D、觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化，觀察部位應(yīng)是洋蔥的根尖分生區(qū)

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程與蛋白質(zhì)工程的比較，正確是（　�。�
A、基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
B、基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C、基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平
D、基因工程是蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)，蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸

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科目： 來源： 題型：

甲和乙兩個(gè)12歲的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下．甲和乙的病因在幼年時(shí)最可能分別缺乏的是（　�。�
A、甲狀腺激素、生長激素
B、甲狀腺激素、胰島素
C、生長激素、甲狀腺激素
D、胰高血糖素、胰島素

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科目： 來源： 題型：

在顯微鏡目鏡和物鏡都是10×?xí)r，觀察到視野的直徑位置有一行連續(xù)的20個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40倍時(shí)，可以看到幾個(gè)完整的細(xì)胞（　�。�
A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、80個(gè)

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科目： 來源： 題型：

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌發(fā)酵是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（　�。�
①蘇丹Ⅲ②澄清石灰水  ③斐林試劑  ④雙縮脲試劑  ⑤重鉻酸鉀溶液．
A、①③⑤B、①②④
C、②③⑤D、①③④

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科目： 來源： 題型：

DNA分子的一條鏈中
A+G
T+C
=a，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（　�。�
A、a和2a
B、a和a
C、
1
a
和1
D、a和1

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科目： 來源： 題型：

羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）．若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B、該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降
C、這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D、該片段復(fù)制后的子代DNA分子中A-T堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降

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