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科目: 來源: 題型:

人在寒冷的環(huán)境里不可能出現(xiàn)的是(  )
A、立毛肌收縮,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B、血流量減少
C、甲狀腺激素的分泌減少
D、皮膚血管收縮

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于雜交育種的說法不正確的是( 。
A、利用自然產(chǎn)生的變異,長期選擇,汰劣留良
B、不僅周期長,而且可選擇的范圍有限
C、可選育出果穗碩大、顆粒飽滿的玉米品種
D、運(yùn)用了基因重組的原理

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科目: 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)檢測某一菌株,結(jié)果如下
(1)有氧條件下,菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精
(2)無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精
(3)無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比
由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A、此菌不能在弱酸性條件下生活
B、此菌中存在催化乳酸形成的酶
C、此菌為厭氧菌
D、半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列情況中不屬于染色體變異的是( 。
A、第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B、第21號染色體增多一條引起的21三體綜合癥
C、同源染色體之間交換了對應(yīng)部分
D、用秋水仙素對單倍體幼苗進(jìn)行人工誘導(dǎo)

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)生命科學(xué)技術(shù)和方法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、PCR技術(shù)可用于染色體的擴(kuò)增
B、植物組培技術(shù)可用于單倍體育種
C、樣方法可用于調(diào)查動物的種群密度
D、遺傳系譜分析可用于研究紅綠色盲的遺傳方式

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),說法正確的是( 。
A、對于酵母菌的計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測的方法
B、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,無需振蕩試管
C、在實(shí)驗(yàn)過程中為了使實(shí)驗(yàn)更具有說服力,應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)不加酵母菌的對照組
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)計(jì)數(shù)小方格的內(nèi)部和四條邊上的酵母菌

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科目: 來源: 題型:

請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中,目的基因受熱形成
 
鏈并與
 
結(jié)合,在
 
酶的作用下延伸形成DNA.
(2)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,培養(yǎng)該細(xì)胞再生植株的過程中,往往需要使用植物激素,人為控制細(xì)胞的
 
 
.如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問題包括
 

A.生物安全   B.環(huán)境安全   C.食品安全    D.倫理道德問題
(3)蛋白質(zhì)工程的基本原理是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)
 
→推測應(yīng)有的
 
序列→找到相應(yīng)的
 
序列.
(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界
 
的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止
 
,達(dá)到
 
 
的同步發(fā)展.

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科目: 來源: 題型:

豌豆在自然狀態(tài)下是純種的主要原因是( 。
A、豌豆品種間性狀差異很大
B、豌豆先開花后授粉
C、豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物
D、豌豆花是兩性花

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科目: 來源: 題型:

孟德爾獲得成功的原因有:①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料;②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法;③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序.(  )
A、①③④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、需氧生物細(xì)胞生命活動所需能量都來自線粒體
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同
D、SARS病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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