相關(guān)習(xí)題
 0  100831  100839  100845  100849  100855  100857  100861  100867  100869  100875  100881  100885  100887  100891  100897  100899  100905  100909  100911  100915  100917  100921  100923  100925  100926  100927  100929  100930  100931  100933  100935  100939  100941  100945  100947  100951  100957  100959  100965  100969  100971  100975  100981  100987  100989  100995  100999  101001  101007  101011  101017  101025  170175 

科目: 來源: 題型:

圖1表示單側(cè)光照射下的某植物幼苗尖端下面的部分細(xì)胞,圖2表示不同濃度生長素對植物的根和莖生生的影響.
(1)圖1中的B代表幼苗的
 
(填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”)細(xì)胞,若植物的向光性是生長素的促進(jìn)作用引起的.則顯微鏡下觀察到的這一結(jié)果說明了生長素的通過促進(jìn)
 
來促進(jìn)植物生長的,生長素是由細(xì)胞內(nèi)的
 
轉(zhuǎn)變而來的.
(2)圖2的兩條曲線的變化說明:生長素的生理作用與其
 
 
有關(guān),若要培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度最好為
 
P?L-3
(3)若圖1中B細(xì)胞處的生長素濃度為圖2曲線中C點(diǎn)對應(yīng)的濃度,則圖1中A細(xì)胞處生長素濃度最可能是圖2曲線中
 
(用字母表示濃度范圍)段對應(yīng)的濃度.
(4)若用X濃度的生長素處理一組長度約為2cm的莖切段,一段時間后測得其平均長度為2.4cm,則X濃度的生長素對莖所起的作用是
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”、“不促進(jìn)也不抑制”或“不確定”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列幾個圖形中(數(shù)字代表劃線區(qū)域順序,箭頭代表劃線方向),正確的平板劃線操作是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了若干種單一方向刺激下的植物向性實(shí)驗(yàn),如圖是取材于生長素作用部位制成的臨時裝片的顯微觀察結(jié)果.據(jù)圖得出有關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A、生長素的作用具有兩重性
B、b側(cè)的生長素濃度大于a側(cè)
C、a側(cè)的生長素濃度大于b側(cè)
D、生長素能對細(xì)胞的伸長生長產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

有一種能生產(chǎn)食品香料的細(xì)菌,其生長速率、代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量與培養(yǎng)液中的溫度、pH、溶氧量等關(guān)系如圖1.

在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們設(shè)計(jì)了高效、自控、產(chǎn)品質(zhì)量較穩(wěn)定的兩級連續(xù)培養(yǎng)裝置如圖2,回答有關(guān)問題:

(1)根據(jù)曲線圖與甲裝置的用途可知,甲裝置內(nèi)的溫度、pH應(yīng)分別調(diào)節(jié)為
 

A.33℃和4.3    B.33℃和5.5    C.37℃和5.5    D.37℃和4.3
(2)發(fā)酵過程中,通氣裝置控制閥應(yīng)
 

(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,當(dāng)甲裝置內(nèi)的細(xì)菌處于
 
期時,可讓甲裝置中的培養(yǎng)基大量流入乙裝置,這樣有利于乙裝置中細(xì)菌較快進(jìn)入
 
期以獲得產(chǎn)品,達(dá)到縮短生產(chǎn)周期的目的.
(4)從培養(yǎng)液中提取食品香料的方法有:
 

A.過濾    B.蒸餾    C.萃取   D.沉淀
(5)甲裝置中,最初取樣是每毫升10個細(xì)菌,培養(yǎng)一段時間后,再次取樣是每毫升320個細(xì)菌,則細(xì)菌至少繁殖
 
代.
(6)圖3為該菌生產(chǎn)食品香料的代謝途徑,若要大量合成食品香料,可采取的措施是
Ⅰ.
 
Ⅱ.
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中,A同學(xué)從對應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約300個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落.下列不是產(chǎn)生A同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因( 。
A、沒有設(shè)置對照
B、培養(yǎng)基污染
C、土樣不同
D、培養(yǎng)基加了牛肉膏

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物代謝的說法中,不正確的是( 。
A、由于微生物表面積與體積的比很大,所以其代謝異常旺盛
B、黃色短桿菌產(chǎn)生的賴氨酸是人體的必需氨基酸,而是微生物的次級代謝產(chǎn)物
C、微生物的代謝調(diào)節(jié)主要有酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)兩種方式
D、人工控制微生物代謝的措施包括:改變微生物遺傳特性,控制發(fā)酵條件等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

對胡蘿卜素的提取順序,正確的是(  )
A、胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
B、胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
C、胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D、胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、將配制好的培養(yǎng)基在滅菌后要及時分裝避免冷卻凝固
B、圖中三種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素含量方面
C、整個培養(yǎng)過程中需要適宜的溫度和不間斷的人工光照
D、長出叢芽和生根的過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

探究溫度對果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)此分析不正確的是(  )
溫度(℃)3035404550556065707580
果汁量(ml)3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
A、實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)先將蘋果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對應(yīng)溫度后再混合
B、為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應(yīng)相同
C、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明高溫能使果膠酶失活,但高溫也可能促進(jìn)果膠分解
D、在50~55℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖所示.科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%.請據(jù)圖分析回答:

(1)分析上圖可知,油菜含油量提高的原因是
 
的形成抑制了酶b合成過程中的
 
階段.
(2)②過程通過
 
上的
 
與mRNA上的密碼子相互識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.
(3)基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有
 

(4)在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生①、②過程但不能發(fā)生甲③過程的細(xì)胞有
 

(5)在①過程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是
 
.已知該過程的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,mRNA鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與mRNA鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案