閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX．如果讓它們的蝌蚪在20℃下發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1：1．如果讓這些蝌蚪在30℃下發(fā)育時(shí)，不管它們具有什么性染色體，全部發(fā)育成雄性．那么較高的溫度是否改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明這一問題．（只說出大體操作思路即可）
材料與用具：同一雙親產(chǎn)生的適量蛙的受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一雙親產(chǎn)生的適量蛙的受精卵
②隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)（如1--10），
③顯微鏡下觀察染色體組成，并進(jìn)一步做染色體組型分析（觀察性染色體組成）及統(tǒng)計(jì)．
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
a．
b．
（2）不同溫度條件下發(fā)育出的蛙的性別表現(xiàn)有差異，這說明：
（3）若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型，則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，細(xì)胞中含有X染色體最多為條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在一般條件下后代性別有種．
（4）由蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪大體經(jīng)過的階段主要是：；在蛙的整個(gè)生命進(jìn)程中，其細(xì)胞分化在時(shí)期達(dá)到最大限度．
（5）促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙的主要激素是．

突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原始材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點(diǎn)來改變生物遺傳性狀．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

乙酰膽堿的成分是．

2013年10月，美國三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸不需要借助囊泡（　�。�

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生，PCR技術(shù)的原理是：．B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子以及等，其中啟動(dòng)子是酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是．使用的綿羊受體細(xì)胞為．④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培育和．
（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是．⑤過程的方法是．要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否表達(dá)，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是．

下列因素中，與基因頻率變化無關(guān)的一項(xiàng)（　�。�

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體占24%，基因型為Aa的個(gè)體占72%，基因型為aa的個(gè)體占4%，則基因A和a的頻率分別是（　�。�

為探究單側(cè)光和重力兩種因素對(duì)生長素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：

【材料用具】品種、大小相同的浸泡過的玉米種子若干，空易拉罐四個(gè)，沙土，不透光牛皮紙等．
【方法步驟】
（1）取四個(gè)空易拉罐，剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、丁）；在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待苗長到2cm左右時(shí)備用．
（2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)，甲、乙直立放置，在乙裝置的右側(cè)開個(gè)小孔，并在10cm處用l00W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的下方開同樣的小孔，并在下方10cm處用l00W的白熾燈連續(xù)照射（如圖所示）；其他條件相同且適宜．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】：兩晝夜后，甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論：
（1）由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有特性，最可能的原因是．
（2）由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有特性，最可能的原因是．
（3）由丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知重力對(duì)芽生長的影響（供選項(xiàng)：大于/小于）單側(cè)光對(duì)芽生長的影響．
（4）繼續(xù)探究：如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵杭?div id="5vrxr9t" class='quizPutTag' contenteditable='true'>