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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

諺語(yǔ),黃雀在后。綠色植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),則螳螂位于這條食物鏈的
[     ]
A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括
[     ]
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
D.全部的食物鏈和食物網(wǎng)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下列哪條食物鏈正確
[     ]
A.陽(yáng)光→樹(shù)葉→蠶
B.草→蝗蟲(chóng)→青蛙
C.兔→狐→狼
D.浮游動(dòng)物→浮游植物→草魚(yú)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的示意圖,要使最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的產(chǎn)量最高,把能量集中引向最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈和生物E與C之間的關(guān)系分別是
[     ]
A.A→B→C→E,捕食和競(jìng)爭(zhēng)
B.A→B→E,競(jìng)爭(zhēng)和捕食
C.A→D,競(jìng)爭(zhēng)
D.A→E→C,捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。該食物網(wǎng)中
[     ]
A.共有兩條食物鏈
B.能量可循環(huán)利用
C.鷹和蛇只有捕食關(guān)系
D.昆蟲(chóng)和鼠處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目: 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這三種生物只構(gòu)成一條捕食食物鏈,則這條食物鏈應(yīng)為
[     ]
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.丙→甲→乙

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科目: 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

一個(gè)食物網(wǎng)中最高消費(fèi)者是四級(jí),該食物網(wǎng)最多有幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?
[     ]
A.四個(gè)
B.三個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)

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科目: 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

下圖所示的食物網(wǎng)中,屬于第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
[     ]
A.狐
B.兔
C.植物
D.狼

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科目: 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖,a代表的成分是
[     ]
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.不能確定

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科目: 來(lái)源:江西省期中題 題型:單選題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的是
[     ]
A.圖一中的甲和己各代表一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法
C.當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi),數(shù)量變化如圖二中的曲線X
D.若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丁的數(shù)量變化,則C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖三中的t1時(shí)刻,此時(shí)丙的出生率等于死亡率

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