【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.線粒體
B.核膜
C.核糖體
D.葉綠體

【答案】C
【解析】解：A、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，A不符合題意；

B、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含核膜，B不符合題意；

C、藍(lán)藻屬于原核生物，小麥屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，C符合題意；

D、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，D不符合題意．

故答案為：C．

原核生物中不含線粒體、核膜和葉綠體，只含有核糖體這一種細(xì)胞器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是與甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關(guān)的基本過程示意圖，圖2是與甲狀腺細(xì)胞合成分泌甲狀腺球蛋白有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是：

A. 圖中③與②的膜成分最相似，將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧

B. 與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 細(xì)胞內(nèi)I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I-濃度，這表明a過程是主動(dòng)運(yùn)輸過程

D. 若含有18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O來自氨基酸的羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（ ）
A.免疫系統(tǒng)是由骨髓、脾、扁桃體等免疫器官組成的
B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所
C.免疫細(xì)胞即T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響光合速率（單位/μmol·m-2·s-1）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有_____________、_____________和_____________。

（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的02環(huán)境，一段時(shí)間后，__________________________幼苗先死亡。理由是__________________________。

（3）由圖可知，大麥植株處于不同C02濃度下，其光合作用速率均以含02量為_____________時(shí)最高；隨著含02量增加，光合速率會(huì)__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B. 一般來說，動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

C. 司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線．下列敘述中，不正確的是

A. 由圖可知，患病程度與抗體濃度密切相關(guān)

B. 二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)是反應(yīng)快、免疫強(qiáng)

C. 抗體是由漿細(xì)胞分泌，所以切除人體的胸腺，不會(huì)影響抗體的濃度

D. 在二次免疫中，主要是記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而使抗體濃度升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（　�。�
A.細(xì)胞的多樣性
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.生物界的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響光合強(qiáng)度的因素，將生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗分別栽培于多個(gè)密閉鐘罩內(nèi)，置于25℃環(huán)境中，對(duì)幼苗進(jìn)行不同處理，測(cè)量其光合速率（以CO2吸收量/umol.m-2.s-1表示）如下圖。下列敘述正確的是（）

A. C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度

B. 土壤含水量低限制了B點(diǎn)條件下玉米的CO2吸收量

C. H點(diǎn)條件下玉米葉肉細(xì)胞的CO2吸收速率為20umol.m-2.s-1

D. 僅改變溫度條件，A,E點(diǎn)的光合速率不可能相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。圖2為從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖1中在___________點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是____________。

（2）圖1中c點(diǎn)時(shí)葉綠體中[H]的合成速率_______b點(diǎn)。

（3）圖2中，a點(diǎn)和b點(diǎn)相比，______點(diǎn)C3的含量相對(duì)較多，_____點(diǎn)ATP的含量相對(duì)較多。

（4）從圖2分析，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因最可能是NaHCO3濃度過大，導(dǎo)致________________，從而影響_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案