為驗證PH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗如下:
Ⅰ.操作步驟:
(1)在1——5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml。
(2)加完淀粉液后,向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液 3.00ml,
使各試管中反應(yīng)液的PH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。
(3)分別向1——5號試管中加入0.5%的唾液1ml,然后進行37℃恒溫水浴。
(4)反應(yīng)過程中,每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加一滴碘液顯色,待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果。
Ⅱ.結(jié)果見下表:
(注:“+”表示藍色的程度)
試管編號處理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果(顏色*) | + + | + | 橙黃色 | + | + + |
Ⅲ.請回答:
(1)實驗過程中要選擇37℃恒溫,原因是 。
(2)3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明 。
(3)如果反應(yīng)速度過快,應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整? 。
(4)該實驗得出的結(jié)論是 ;酶的最適PH是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是
A.一個多肽中a的種類一定有20種
B.①過程發(fā)生所需模板和運輸a的工具都是RNA
C.b的結(jié)構(gòu)簡式是—NH—COOH—
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸組成,那么它具有的肽鍵個數(shù)和氨基的最少個數(shù)分別是
A.n和n B.n﹣4和4 C.n和n﹣4 D.n﹣4和n﹣4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,屬于真核生物的是
A.酵母菌 B.發(fā)菜
C.HIV D.乳酸菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述,錯誤的是
A.生命活動離不開細胞
B.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),但它的生命活動與細胞有關(guān)
D.因為病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),因此,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)不是細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中,實驗自變量依次是
A.溫度、pH、果膠酶用量
B.溫度、酶活性、酶用量
C.蘋果泥用量、pH、果汁量
D.反應(yīng)時間、酶活性、酶用量
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng),在洋蔥表皮質(zhì)壁分離的實驗中下列敘述錯誤的是
A.原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透系統(tǒng)中的半透膜
B.質(zhì)壁分離的原因之一是細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性存在差異
C.用0.5g/ml的蔗糖溶液做實驗,可觀察質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D.細胞液與外界溶液濃度差的大小影響著細胞質(zhì)壁分離的速度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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