將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表:
O2濃度變化量 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10 % | 15% | 20% | 25% |
O2的吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2的釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
B
解析試題分析:有氧呼吸:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量。
A.O2濃度為5%~25%時,CO2的釋放量和O2的吸收量相等,只進(jìn)行有氧呼吸;在O2濃度為0%時, 只進(jìn)行無氧呼吸;在O2濃度為1%-3%,CO2的釋放量大于O2的吸收量,既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸;錯誤.
B.貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件,因為CO2的釋放量最少,有機(jī)物消耗最少;正確。
C.一定范圍內(nèi),O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生的ATP越多,但是O2濃度超過20%,將不再增加;錯誤。
D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生酒精和二氧化碳;錯誤。
考點:植物的有氧呼吸和無氧呼吸。
點評:本題巧妙的利用了細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式,進(jìn)行分析,對學(xué)生綜合能力進(jìn)行了考查。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建晉江永和中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
變化量\O2濃度 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2釋放量(mol) |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
A.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
B.O2濃度為5%時蘋果果肉細(xì)胞的無氧呼吸強(qiáng)度等于有氧呼吸強(qiáng)度
C.O2濃度為5%時,蘋果果肉細(xì)胞中僅有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)會產(chǎn)生ATP
D.O2濃度由0升至3%時,蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸逐漸減弱
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科目:高中生物 來源:2014屆河南省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2釋放量如下表所示。下列分析正確的是( )
O2濃度 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2釋放量(mol) |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
A.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
B.O2濃度為3%時,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍
C.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時,消耗的葡萄糖量相等
D.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%~25%時,只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2014屆江西鷹潭一中高三第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2釋放量如下表所示。下列分析正確的是
O2濃度 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2釋放量(mol) |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
A.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
B.O2濃度為3%時,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍
C.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%和7%時,消耗的葡萄糖量相等
D.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為5%~25%時,只進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆河北省衡水市高一1月月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1h后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
O2濃度變化量 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2吸收量/mol |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2釋放量/mol |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~3%和5%~25%時,分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B.儲藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
變化量\O2濃度 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
02吸收量/mol |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
C02釋放量/mol |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%和5%~25%時,分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B.貯藏蘋果時,應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.02濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
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