興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是________________________________________________________________________。

(2)圖中a段表示________電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是________電位。

(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在________內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在________上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示______________。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是________________________________________________________________________。

 

(1)血漿和淋巴 (2)靜息 負(fù) (3)突觸小泡 突觸后膜 陰 載體蛋白 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

 

(1)內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,圖中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是血漿和淋巴。

(2)A處膜電位變化圖中,a段表示靜息電位,突觸1釋放乙酰膽堿,作用于突觸后膜,離子通道甲打開(kāi),Na+內(nèi)流,膜兩側(cè)由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)貯存在于突觸前膜的突觸小泡中,當(dāng)神經(jīng)末梢的神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí),突觸小泡受到刺激會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。圖中B處膜電位沒(méi)有變化,說(shuō)明通道乙內(nèi)流的是陰離子。甘氨酸(Gly)是小分子物質(zhì),可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和消耗能量,故圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白。細(xì)胞膜具有的功能是:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。此題答細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性是錯(cuò)誤的(結(jié)構(gòu)特點(diǎn))。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,下圖1是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是                                 。

(2)圖1中a段表示                   電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是                電位。

(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在            內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在            上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使             (陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)            方式進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖1中結(jié)構(gòu)①表示            。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是            

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧大連第三中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中所涉及的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是??????????????????? 。

(2)圖中a段表示????????????? 電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是???????????????? 電位。

(3)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在 ?????? 內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的???? 結(jié)合,使離子通道開(kāi)啟?????? (/陽(yáng))離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。而釋放到突觸間隙的Gly可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞再被細(xì)胞利用,則圖中結(jié)構(gòu)表示????????? 。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是?????? ? ????? 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濱州高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,下圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。圖2表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)1A處膜電位變化示意圖中a段表示??? 電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是??? 電位。

(2)研究人員發(fā)現(xiàn)-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使??? (陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲表示??? 。由此說(shuō)明細(xì)胞膜具有??? ??? 功能。

(3)2中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。過(guò)程所示的患病機(jī)理是??? ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過(guò)程中,相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是??? 細(xì)胞。

(4)從免疫學(xué)的角度分析,圖2中三種糖尿病都屬于??? 病。其中,??? 可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖1是人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞,圖2是突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)手被尖銳的物體刺中時(shí),會(huì)出現(xiàn)縮手反射活動(dòng),并會(huì)形成痛覺(jué),痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是        。請(qǐng)用圖1中字母、文字和箭頭寫(xiě)出縮手反射的反射弧                  。

(2)如圖1所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì),兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)。當(dāng)刺激G  處后,檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的          。

(3)在記錄到的電位計(jì)兩端電位變化后繪制出的波形曲線中,在兩個(gè)波形曲線之間往往會(huì)有間隔段出現(xiàn)的原因是                       。

(4)興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,機(jī)理如圖2所示。甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在           內(nèi)的Gly釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,離子通道開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,加強(qiáng)和維持膜上的外正內(nèi)負(fù)的電位,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)         方式進(jìn)入細(xì)胞再被利用。以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有                                 功能。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省高三高考模擬試題(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.夏季晴朗無(wú)云的某天,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,    時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,在A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所    

(2)如果該植物處于密閉的空間中,CO2 吸收速率也如圖所示,則密閉空間中O2          點(diǎn)濃度最高。

(3)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)

①  以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正。

②  若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片氣孔開(kāi)啟程度            。

Ⅱ.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象,如右圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:?

(1)圖中體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境組成成分是                                 。?

(2)左坐標(biāo)圖b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是             ,產(chǎn)生的主要原因是             ?_______________________。

(3)突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在            內(nèi)的Gly釋放出來(lái)。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示            。上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是                                          。?

 

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