（2012•佛山一模）下列關(guān)于真核生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過氫鍵連接

B．膽固醇是對(duì)細(xì)胞有害的一類物質(zhì)

C．抗利尿激素會(huì)促進(jìn)人體腎小管對(duì)水分的重吸收

D．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)媒體報(bào)道，數(shù)十年前小龍蝦因人為原因而進(jìn)入蘇格蘭，但因?yàn)槿狈μ鞌常陙碓谔K格蘭泛濫，已成為入侵物種．
（1）被帶到蘇格蘭的小龍蝦與原產(chǎn)地的小龍蝦形成地理隔離，這樣不同的小龍蝦種群就可能出現(xiàn)不同的突變和基因重組．由于兩地的食物和棲息條件不相同，自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所引起的作用就有差別；久而久之，兩個(gè)種群的基因庫(kù)就會(huì)形成明顯的差異，一旦形成生殖隔離，原來屬于一個(gè)物種的小龍蝦就成了不同物種．
（2）在對(duì)引入到蘇格蘭的小龍蝦的一個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的小龍蝦所占得比例分別為10%和70%，（各種基因型個(gè)體生存能力相同）．若第二年對(duì)該種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的個(gè)體所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？否（是或否）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素
（1）工業(yè)提取天然β-胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．
（2）萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量．
（3）圖中B過程表示濃縮，此過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的沸點(diǎn)，能夠充分溶解胡夢(mèng)卜素，并且不與水混溶．
（4）如圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖和鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
①胡蘿卜素粗品鑒定的方法是紙層析法．
②a的作用防止層析液揮發(fā)．
③A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)樣的樣點(diǎn)是A、D．
④乙代表的物質(zhì)是其他色素和（雜質(zhì)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是（　　）
A．ADP和質(zhì)粒B．磷脂和磷酸C．丙酮酸與丙氨酸D．糖蛋白與肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下說法或解釋不合理的是（　�。�
A．提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定，點(diǎn)樣應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
B．因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同，所以要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離
C．可用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法測(cè)定微生物數(shù)量，這種方法適用于統(tǒng)計(jì)總菌數(shù)
D．制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、調(diào)pH、倒平板

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•肇慶期末）某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計(jì)數(shù)．請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題．

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了 和 ．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是 和 ．

（2）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 ．

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃．要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）培養(yǎng)20小時(shí)后，觀察到平板上有各種形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有 種細(xì)菌．一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越 ．

（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐 細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

B．新物種的形成必須通過隔離機(jī)制

C．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

D．自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•甘肅校級(jí)期中）近年食品和藥品質(zhì)量安全問題成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，“假奶粉”、“皮鞋膠囊”和“假疫苗”均與蛋白質(zhì)有關(guān)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）現(xiàn)有一份疑似假奶粉樣品，為鑒定其身份含有蛋白質(zhì)，可取適量待測(cè)奶粉配成溶液后，加入雙縮脲試劑根據(jù)是否產(chǎn)生 初步判斷．凱氏定氮法可根據(jù)含氮量來定量分析奶粉中的蛋白質(zhì)含量，蛋白質(zhì)中N元素可存在于 和R基中．

（2）科研人員發(fā)現(xiàn)某“皮鞋膠囊”中一個(gè)十二肽的分子式為C33H54O16N12S2，且該肽鏈由以下四種氨基酸組成，并有3個(gè)甘氨酸參與其中．若此十二肽全部水解共需 水分子，完全水解后可獲得 個(gè)丙氨酸和 個(gè)半胱氨酸．

（3）“假疫苗”無正常功能，正常疫苗可刺激人體產(chǎn)生特定抗體，抗體的作用是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

（2012•濰坊一模）某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條，若染色體中的DNA全部用3H標(biāo)記，將該體細(xì)胞放人普通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，在第二次有絲分裂中期，每個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)為（ ）

A．2條 B．4條 C．8條 D．16條

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