下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

⑴ 施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的　　　　　　　　　　 使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。

⑵ 從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是　　　　　　　　 。

⑶ 少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有　　　　　　　　 能力。

⑷ 焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英（一種毒性嚴(yán)重的脂溶性物質(zhì)）會誘發(fā)　　　　 發(fā)生基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

⑸ 能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？　　　　　　 。要在土壤中分離出這類微生物，需使用　　　 培養(yǎng)基（選擇或鑒別）。若利用DNA重組技術(shù)構(gòu)建工程菌，則目的基因應(yīng)能　　　　　　　 ，此過程使用到的酶有　　　　　　　 　　 。

（1）CO2和無機(jī)鹽 

（2）通過多層分級利用有機(jī)廢棄物的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量、又減少環(huán)境污染

（3）自動調(diào)節(jié)能力（自我凈化）  

（4）原癌基因   （5）分解者       選擇     能降解塑料的（基因）     限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶 （答全得分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)（一）生物試卷 題型：綜合題

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會誘發(fā)____________________基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
（5）有機(jī)廢棄物中含有許多塑料，能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？___________。應(yīng)在______________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，將其分離出來。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸镏�，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆廣東省增城中學(xué)高三第一次綜合測試?yán)砭C）生物試題 題型：綜合題

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英會誘發(fā)____________________基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
（5）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？_____________________。應(yīng)在______________________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物，需使用________________培養(yǎng)基。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸铮ㄈ纾焊鼍┲�，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體，此過程使用到的酶有_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會誘發(fā)____________________基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
（5）有機(jī)廢棄物中含有許多塑料，能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？___________。應(yīng)在______________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，將其分離出來。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸镏�，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆廣東省執(zhí)信中學(xué)高三2月月考理綜化學(xué)部分 題型：綜合題

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二惡英會誘發(fā)____________________基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
（5）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？_____________________。應(yīng)在______________________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物，需使用________________培養(yǎng)基。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸铮ㄈ纾焊鼍┲�，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體，此過程使用到的酶有_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)（一）生物試卷 題型：綜合題

下圖是對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案，請回答問題：

（1）施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。

（2）從資源化、無害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。[來源:]

（3）少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。

（4）焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會誘發(fā)____________________基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

（5）有機(jī)廢棄物中含有許多塑料，能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？___________。應(yīng)在______________的土壤中尋找能降解塑料的微生物，將其分離出來。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸镏�，則土壤中的塑料有望得到較快降解，該技術(shù)的核心是                      。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案