A、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)是恒定不變的 |
B、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加了反應(yīng)物之間的接觸面積 |
B、降低了底物分子的活化能 |
C、提高了反應(yīng)物分子的活化能 |
D、降低了底物分子的自由能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中曲線變化的事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
B、圖中的食物鏈為:乙→丙→甲 |
C、D點(diǎn)丙種群繁殖速度最快,E點(diǎn)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),則圖中曲線的振幅縮小,周期縮短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇和生物的變異都是定向的 |
B、自然選擇是定向的,生物的變異是不定向的 |
C、自然選擇和生物的變異都是不定向的 |
D、自然選擇是不定向的,變異也是不定向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
B、有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體 |
C、細(xì)胞分裂后期(或末期)核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都相同 |
D、分裂后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、囊泡屬于生物膜系統(tǒng),和細(xì)胞膜的組成成份完全相同 |
B、細(xì)胞內(nèi)的囊泡輸運(yùn)機(jī)制會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等 |
C、托馬斯?聚德霍夫(Thomas Südhof)對(duì)大腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞是如何相互之間進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到組織液主要借助突出前膜的選擇透過(guò)性 |
D、詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)可以讓囊泡實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對(duì)接和融合,隨后蘭迪-W.謝克曼在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了合成該蛋白質(zhì)的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提取植物細(xì)胞中的DNA先要用酶解法破壁和吸水漲破法釋放 |
B、透析、電泳常用于去除蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子中混有的小分子雜質(zhì) |
C、可以用雞血作為血紅蛋白和DNA粗提取的良好材料 |
D、調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除血紅蛋白中的部分雜質(zhì) |
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