(2013秋•廈門期末)園藝工作者以野生的闊葉風鈴草為材料,人工誘導(dǎo)形成多倍體.相關(guān)敘述正確的是( )
A.檢測染色體時,用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察
B.檢測染色體時,不能使用醋酸洋紅溶液作為染色劑
C.經(jīng)誘導(dǎo)處理,植株中僅部分細胞發(fā)生染色體數(shù)目變異
D.培育出的多倍體高度不育,只能進行無性繁殖
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式 | |
B. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 | |
D. | 將M只鹿標記后釋放,在重捕的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精作用 | |
B. | 采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵 | |
C. | 獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細胞可以在發(fā)育培養(yǎng)液中完成受精作用 | |
D. | 卵母細胞體外培養(yǎng)時加入CO2的作用是維持細胞呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達出新的表現(xiàn)型 | |
B. | 姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離 | |
D. | 同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導(dǎo)致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細胞大多數(shù)處在細胞周期的分裂期 | |
B. | 洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期相對持續(xù)時間的長短是:前期>末期>中期>后期 | |
C. | 圖中細胞數(shù)目最多的時期可以觀察到染色體的聯(lián)會現(xiàn)象 | |
D. | 細胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時期是后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,不可用碘液進行鑒定 | |
B. | 利用紙層析法可提取葉綠體中的四種色素 | |
C. | 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進行調(diào)查統(tǒng)計 | |
D. | 探究促進插條生根的最適生長素濃度時應(yīng)去掉枝條上所有的芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)為調(diào)查人類紅綠色盲癥的發(fā)病率,不正確的做法是( )
A.調(diào)查群體要足夠大
B.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機調(diào)查
C.要注意保護被調(diào)查人的隱私
D.必須以家庭為單位逐個調(diào)查
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