【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小

B. XY型染色體決定的生物，體細(xì)胞中含有性染色體上的基因

C. ZW型性別決定的生物，ZW為雄性，ZZ為雌性。

D. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

【答案】B

【解析】果蠅是XY型性別決定的生物，X染色體比Y染色體短小，A錯(cuò)誤；生物體中的所有細(xì)胞都來(lái)自于受精卵的分裂和分化，所以體細(xì)胞中也含有性染色體上的基因，B正確；ZW型性別決定生物的雌性體細(xì)胞中含有兩條異型的性染色體，即ZW，而雄性個(gè)體中含有兩條同型性染色體，即ZZ，C錯(cuò)誤；含X染色體的配子是雌配子或雄配子，含Y染色體的配子是雄配子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是________________，乙病的遺傳方式是______________________．

（2）Ⅱ2的基因型為_______________，Ⅲ3的基因型為_______________________．

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________．

（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________，生一個(gè)患乙病男孩的概率是_______________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某信使RNA上有一密碼子是CGA，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與其互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基是（ ）

A. GCT B. GCU C. CGT D. CGU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)，判斷正確的是

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

心臟跳動(dòng)

甲

心臟上滴加鹽水

沒有變化

乙

刺激相關(guān)神經(jīng)

變慢

丙

滴加乙槽中受刺激后的鹽水

變慢

A. 滴加甲槽中的鹽水，也可使丙心臟跳動(dòng)變慢

B. 電擊相關(guān)神經(jīng)使心臟跳動(dòng)變慢的過(guò)程是屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射

C. 使丙心臟變慢的最可能是鹽水中的神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使丙心臟變慢的最可能是鹽水中的激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組，分別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在4組實(shí)臉中，早餐后______組血糖濃度升得最快，其主要原因是_______________。

（2）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能_____________________。

（3）若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量，那么其曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值___（填“之前”“之后“或“同時(shí)”），這是因?yàn)?/span>__________________________________。

（4）在血糖調(diào)節(jié)中，血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作________________。胰島素分泌的調(diào)節(jié)有多種方式，這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_________（填序號(hào)）

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

（5）為了驗(yàn)證人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制，某生理學(xué)家設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下；甲、乙、丙三組同時(shí)飼喂等量標(biāo)記有14C的葡萄糖，之后分別注射等濃度的胰島素或胰高血糖素，注射情況如表所示（注：“+”代表注入，”-”代表未注入）：

組別

甲組

乙組

丙組

胰島素

-

+

-

胰高血糖素

-

-

+

根據(jù)血糖調(diào)節(jié)的理論，過(guò)一段時(shí)間后，將各組小鼠殺死后檢測(cè)各組小鼠肝臟中的放射性，各組按放射性大小排序?yàn)?/span>______________（用“>”連接）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA﹣DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA﹣DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)．研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等．如圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過(guò)程的示意圖．分析回答：
（1）酶C是 ． 與酶A相比，酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外，還能催化斷裂．
（2）R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有 ， 富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是 ． 對(duì)這些基因而言，R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為的判斷依據(jù)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大．當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止，這是由于 ． R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C﹣G替換為的突變基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述正確的是

A.生長(zhǎng)素只在幼芽中合成

B.生長(zhǎng)素既可從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可反過(guò)來(lái)運(yùn)輸

C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量很多

D.植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞周期中分裂期比間期長(zhǎng)

B. 減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期

C. 有絲分裂的間期出現(xiàn)紡錘體

D. 人的體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，用于攝取特殊的生物大分子。其過(guò)程如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 該過(guò)程以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)

B. 該過(guò)程通過(guò)膜上的受體進(jìn)行識(shí)別作用

C. 該過(guò)程不需要消耗能量

D. 該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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