【題目】利用外源基因(目的基因)在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成表達(dá)的是(   )

A. 棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因

B. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素的基因

C. 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA

D. 酵母菌細(xì)胞中提取到人的胰島素

【答案】D

【解析】

基因表達(dá)是指DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成從而控制生物性狀,一般包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。

A、棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因,只能說明受體細(xì)胞含有載體,不能說明目的基因已表達(dá),A錯(cuò)誤;

B、山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長激素的基因,只能說明該細(xì)胞含有目的基因,不能說明目的基因已表達(dá),B錯(cuò)誤;

C、大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA,只能說明目的基因已轉(zhuǎn)錄,不能說明目的基因已表達(dá),C錯(cuò)誤;

D、酵母菌細(xì)胞中提取到人的胰島素,說明目的基因成功表達(dá),D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析錯(cuò)誤的是

A. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“等位基因隨同源染色體的分開而分離

B. 為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

C. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

D. F1與隱性純合子雜交預(yù)期結(jié)果為“高莖∶矮莖=11”屬于推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物種群中的隱性個(gè)體沒有繁殖能力,現(xiàn)已知親代的基因型只有Aa,則經(jīng)自由交配得到的F2中顯性個(gè)體和隱性個(gè)體之比為

A. 8 1B. 7 1C. 3 1D. 15 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力,遺傳物質(zhì)之謎終于被破解,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題.

1)格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),得出S型細(xì)菌中存在某種___________________,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。

2)艾弗里等人做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相似,為__________________________________________________________

3)赫爾希和蔡斯利用 _________________________________________ 技術(shù)完成了著名的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。

4)噬菌體DNA復(fù)制時(shí),由細(xì)菌提供的條件是___________________________________ 。

5)因?yàn)?/span> _________________________ ,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

61953年,沃森和克里克提出DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子中 ___________________________ ,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè)。

7DNA復(fù)制的方式是________________________復(fù)制。若一個(gè)DNA分子有100個(gè)堿基對(duì),腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的20%,如果連續(xù)復(fù)制3次,則需要游離的胞嘧啶是__________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易染病(r)為顯性。現(xiàn)有兩株水稻作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及其數(shù)量比是高桿抗病:矮桿抗。焊邨U易染病:矮桿易染病=3311,則該親本的基因型為(

A. DdRrddRrB. DdrrDdRr

C. DdRrDdRrD. DdRrddrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半乳糖血癥是受常染色體上的一對(duì)等位基因控制的隱性遺傳病。某家庭中雙親表現(xiàn)正常,但生了一個(gè)患該病的孩子。他們又生了一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子,其攜帶該病致病基因的概率是

A. 3/4 B. 2/3

C. 1/3 D. 1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德爾以高莖(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說—演繹的科學(xué)方法,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析回答下列問題。

(1)用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功,因?yàn)橥愣咕哂幸韵绿卣?①__________;②__________

(2)為解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,孟德爾提出的四條假設(shè)中的第三條是__________________________。

(3)孟德爾所進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中,在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________________。

(4)F1測(cè)交,即讓F1植株與_____________雜交,其子代基因型及比例為___________________。

(5)將F1自交后代F2中所有的高莖豌豆播種后進(jìn)行自交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________;如果其中某個(gè)種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型是______________

(6)紅花(B)和白花(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,頂生(E)和腋生(e)也是一對(duì)相對(duì)性狀。將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進(jìn)行雜交得到F1,F1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生︰紅花頂生︰白花腋生︰紅花腋生=15︰9︰5︰3,則F1的基因型是__________。若對(duì)上述F1植株進(jìn)行測(cè)交,則子代表現(xiàn)型及比例是:紅花頂生︰紅花腋生︰白花頂生︰白花腋生=__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓粒(R)分別對(duì)綠色和皺粒為顯性,F(xiàn)有甲(黃色圓粒)與乙(黃色皺粒)兩種豌豆雜交,子代有四種性狀表現(xiàn),如果讓甲自交,則它的后代性狀表現(xiàn)之比應(yīng)為

A. 1∶1∶1∶1B. 3∶3∶1∶1C. 9∶3∶3∶1D. 3∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對(duì)等位基因(Aa)控制的相對(duì)性狀。用雜合灰身雌雄果蠅雜交得F1,讓F1中的灰身果蠅自由交配得F2,理論上F2果蠅的基因型比例為

A. 4∶4∶1

B. 3∶2∶1

C. 1∶2∶1

D. 8∶1

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