下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，B表示： 階段。

（2）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；

（3）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是 、 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的番茄新品種．操作流程如圖，請據(jù)圖回答．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因．圖中通過過程①形成重組DNA，需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．
（2）將重組DNA導(dǎo)入普通番茄細(xì)胞，采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．由于土壤農(nóng)桿菌的重組DNA中含有可轉(zhuǎn)移DNA，它可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上．除圖中所示方法以外，將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還有花粉管通道法和基因槍法．
（3）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的翻譯過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀．據(jù)圖可知多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因．其 原因是它們不位于同源染色體的相同位置．
（4）圖中培養(yǎng)②和培養(yǎng)③過程能順利完成，通常主要取決于培養(yǎng)基成分中的植物激素的種類及其濃度配比；要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性．
（5）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成“基因污染”，可以將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的線粒體（或葉綠體）（結(jié)構(gòu)）中，從而使目的基因不會通過花粉傳遞而在下一代中顯現(xiàn)出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．酵母菌是兼性厭氧微生物．如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，與細(xì)菌相比其特有的結(jié)構(gòu)有②③⑤（填序號）．
（2）單獨(dú)研究各種細(xì)胞器時(shí)，通常先將細(xì)胞制成勻漿，再用差速離心法把各種細(xì)胞器分離開．
（3）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，吸水后不易破裂．因此可用向線粒體懸液中添加低滲溶液（蒸餾水）的方法獲得完整的內(nèi)膜．
（4）酵母菌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸，細(xì)胞中產(chǎn)生CO2部位有③④（填序號）；如果酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵產(chǎn)生了等量的CO2，那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是1：3．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于穩(wěn)態(tài)，下列說法不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

B．目前普遍認(rèn)為維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

C．穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡中

D．人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是

A．動物進(jìn)食對唾液腺分泌活動的影響

B．運(yùn)動強(qiáng)度的大小對汗腺分泌量的影響

C．降雨的多少對土壤動物存活率的影響

D．害蟲的數(shù)量對其天敵鳥類數(shù)量的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液淀粉酶的化學(xué)成分是

A．DNA B．RNA C．蛋白質(zhì) D．糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A．生命活動的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)是生物大分子

B．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C．淀粉、糖元、纖維素是提供能量的生物大分子

D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是

A．胡蘿卜是做還原糖鑒定的理想材料

B．斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，用法卻不同

C．脂肪鑒定過程中需要用到酒精進(jìn)行消毒

D．觀察DNA與RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，最終看到的都是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入A～F試管中，進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)．相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
試管編號
加入的物質(zhì)		酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)．
A．會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CE
B．會產(chǎn)生酒精的試管有BF
C．最終只能得到丙酮酸的試管是C
D．僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所

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