如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明（ ）

A．細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

B．單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C．細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致

D．細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（ ）

A．該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

D．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別 用 X 和 Y 表示（如圖），在處理時間相同的前提下正確的是

A．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則紫 色越淺

B．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則越 易復(fù)原

C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D．不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是（ ）

A．麥芽糖 B．核糖 C．葡萄糖 D．蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4HCO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、FeCl3和微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是 （ ）

A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2PO4 D．K2SO4

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn)，有絲分裂過程中喪失著絲粒的染色體斷片不能向兩極移動，游離于細(xì)胞核之外形成微核。為研究Cd2＋能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核，將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5 μmol/L、20 μmol/L、50 μmol/L、100 μmol/L的氯化鎘溶液處理3 d、5 d，以完全營養(yǎng)液作對照（CK）。取根尖制片觀察，按“微核細(xì)胞率（%）＝（微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)）×100%”統(tǒng)計微核細(xì)胞率，結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）染色體向兩極移動發(fā)生在有絲分裂的________期。觀察計數(shù)微核的最佳時期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的________期。

（2）微核的化學(xué)成分主要是_____________。

微核的形成可能引起生物體的變異，該變異屬于__ ______。

（3）為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核，實驗中使用稀鹽酸溶液的作用是______________，使用龍膽紫染液的作用是____________________。

（4）據(jù)圖中實驗結(jié)果分析，你可得出的結(jié)論是（寫出兩條）

①________________________________；

②________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中，與花生相比，玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中，其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗．下面甲、乙二圖中，甲圖表示光合作用部分過程，乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線，丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A．甲圖表示光合作用的暗碳反應(yīng)過程，此過程中三碳化合物被NADPH還原

B．乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線，12點到14點變化的原因是氣孔關(guān)閉

C．乙圖17點到18點光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱

D．丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì)，產(chǎn)生的8大多用于合成ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述，正確的是

A．各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

B．糖類、脂肪釋放的能量可被生命活動直接利用

C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)均可通過三羧酸循環(huán)釋放能量供生命活動利用

D．糖類也稱碳水化合物，各種糖類分子中氫原子與氧原子之比為2:1

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被解開時，其特定功能不會發(fā)生改變

B．RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不可以儲存遺傳信息

C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案